[P]　　这几天总在想这个问题——我到底是不是个好教师？[/P][P]　　为什么会问自己这个问题呢？因为这段时间的我和其他的老师一直都在填着这样或那样的表格，如师德考核表、教师考核表、个人总结等。一次又一次地填写，其实就是一次又一次的反省自己所走过的教学之路，每一次的反省总有些恐慌涌上心头，我好象离真正意义的好老师很有些距离。[/P][P]　　本想把教师师德规范搬来一条条对照说开，可这也太恐怖了，整个一革命似的的反省。还是就自己所能想到的，随便聊聊吧！[/P][P]　　就学校工作安排而言，我想我是不太称职的。就拿这学期开学不久学校政教处布置下来的一项任务而言吧，我就没有同其他老师一样去尽职尽责完成。[/P][P]　　那是一样什么任务呢？其实很简单——布置教室，并规定布置时一定要规范好了教室若干功能，如卫生角、图书角、花盆摆放处等，由于本人没有去做这些事，所以实在是不能详尽说来。其实，我并不是没有布置教室，我仍然和以前一样，贴上了干净整洁的光荣榜，并把孩子们的名字一一打印好了上去。我还准备了两块板子，准备给表现好的孩子贴照片，还把电视机前的板子装饰成了美术角，贴上了孩子们的画。我做完了我认为应该做的事后，我就没有如同其他老师一样，劳心费神地去找家长搬什么花草，或是在教室的一角写上个“图书角”字样，其实，到底有多少书，我也就不清楚了。最后的评选结果可想而知，我们班是三星级教室，最后一个星级。[/P][P]　　走进我的教室，说真的，我并不难受，因为我做了我认为自己该做的事，虽然教室很朴实，但它所具备的一些激励功能是有效的。[/P][P]　　其实这只是我所想到的很多事情中的一件！[/P][P]　　我是个个性很强的老师。记得有一次大队辅导员在大会上表扬学校的某一个班级主动承担升旗仪式后大操场的卫生打扫，听完后我就想：打死我也不会让我的学生去做这样的活的，要知道那操场可真的是蛮的大，能容纳好近万人呢！现在转念一想，如果各个老师都如同我一般，那学校的好多工作该怎么去开展呀！[/P][P]　　还有一次，学校和电视台联合表彰一位班主任，记得所讲述的事迹中有这么几句话：“在W老师的带领下，他们班的同学们无论是烈日高照，还是刮风下雨，都会早早来到学校，把班上的清洁区打扫得干干净净！”我就觉得自己是永远不会被表彰了，因为我是一到刮风下雨就不让我的学生去扫清洁区的。实在是有些大纸片，打伞拣拣就行了！[/P]    哈哈，现在知道问题的结症了，原来是自己没有被表彰，所以在反省，在思考！[P]　　                                                                                  2012-3-24[/P]