[P]　　不要奇怪为什么在“素描”二字上打上引号，因为我这里所说的“素描”就是用我们手中笔，把自己一天中的点滴真实地记录下来！[/P][P]　　这几天的语文课，对我们大家来说是很好玩的，学习的是《一组人物描写》。[/P][P]　　先学习的是第一组选文——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，在读了课文，简单理解课文后，就布置孩子们回家背诵俩人摔跤的段落。知道这种做法有点狠心，可这么好的描写动作的范文，不背下来实在可惜，辛苦点就辛苦点吧！相信咱们班的宝贝们会认真完成得。果然，第二天的检查，只有两个同学没有完成，其他的全背诵了下来！[/P][P]　　课文学习更是让人难以忘怀，先是让孩子们通过学习人物动作的描写，从而理解了人物的性格特点，最后进行了情景再现！请上来表演的同学，总是那么合适——一胖一瘦，台上的表演总是那么准确和精彩(主要是前一天晚上的课文背诵），台下的笑声和掌声总是那么热烈！当然，表演后的任务，就是写一篇描写动作的片段，当然附属条件是不能套用课本中的词和句，一定得自己原创！真的是不能小瞧了咱班的同学，当我听到来自四个组的同学片段描写时，我知道孩子们不仅表演是成功的，写作他们也是出色地完成了！[/P][P]　　就这样吧，平淡而真实地记录着自己的每一天，虽然没有色彩，如同素描一般只有黑白两色，可其间的快乐只有我自己知道！[/P]      又一次想起了课堂上我和孩子们的笑声！[P]
　　[/P][P]　　                                                                            2012-5-17[/P]