[P]　　儿子又在大声地读着他那标准的“中式英语”，虽然，我们曾为英语的读法谈论过很多次，虽然儿子也知道自己的发音与标准的美式英语相差很远，可就是不能严格要求自己，去认真地尽量地朗读着每一次英语。甚至有一次，还很不屑地对我说：“妈妈，我觉得我同桌真是的，课堂上我们读英语，全班人都是用我这种读法读英语，就只有他拿腔作调地用‘美式英语’读课文！”说完，还不忘学上几句！看着儿子不思悔改的样子，我愣住了，我想我应该给他讲讲我的故事了！[/P][P]　　十五岁那年，我放弃了高中学习，走进了我们县里的那所师范院校，成了一名中师生！那时的我，几乎没有什么理想，有的可能更多的是对未来的迷茫，因为在我身边，有太多的师范毕业生在乡下当着一名普通的老师。就这样一个迷茫的我，怎么可能会对自己的未来有规划呢？看着旁边的男生们拼命地练着“三字”，我觉得与我无关，听着身边的一些女生每次说话都咬着文嚼着字说话，还常常学上两句，故意把“吃饭”的“吃”的翘舌音说得很重很长，惹得周边的同学哈哈大笑，而我则永远骄傲地说着“一平到底”的普通话。混沌的三年师范生活呀，我回首时，才发现我竟然毫无收获。[/P][P]　　运气好的我，进了市实验小学，开始了自己的教书生涯，才知道师范里我所藐视的，所忽略的一切其实都是那么重要！我想上一堂高质量的课，可我却为自己不太标准的发音着急，为自己那拿不出手的粉笔字担心，其实这只是一个老师最基础的素质！[/P][P]　　记得那年要参加普通话水平能力测试，一位老测试员听了我的普通话后，语重心长地对我说：“小陈，如果你再不好好练习普通话，你可能连‘二甲’都考不上！”听了这话，我傻了，要知道如果没有“二甲”的水平，我连小学语文老师都不能当了！急傻了的我，开始发奋，老师们的每一节培训课，我都认真听，认真做笔记，在本子记下每一个易错的字，回到家里如小学生般大声地读每一篇课文。好在功夫不负有心人，我终于考取了“一乙”，可能大家觉得没有什么，可我知道这“一乙”的背后是什么？我也知道，如果在我做学生时，也如这般努力刻苦，我就不会在今天这样的日子再去这样努力了……[/P][P]　　学校组织年轻老师参加市里的教师基本功大赛，问到我这儿 ，我的头摇得像拨浪鼓，虽然，我知道在口头表达，授课等方面，有点优势，可我那“三笔字”怎么拿得出手啊！年轻时的漠视，在今天这样的日子，全让我还上！虽然，有时间我也会像我们班的孩子一样练练字，在黑板上写字时，我尽量一笔一划，尽量把字写漂亮些，可我知道这离优秀教师的标准还很远很远……[/P]      好读书时一定要好好读书呀，儿子，妈妈希望你看了我的故事后，能如你的同桌一般，在自己宝贵的读书时代严格要求自己，做好每一件事，这样你才会在未来的日子不会因此而懊悔，因为再去从头折腾！[P]
　　[/P][P]　　                                                                               2012-7-9[/P]