打开日历数数，回家的日子越来越近了，星期五效应已经开始在我身上呈现了，懒散了许多，做事没有什么精神头，总想着即将到来的回家日子。
　　今天其实来了一位很有幽默的男教授，人长得也很精神，特别符合我们传统中对教授的印象——白白净净、温文尔雅！他就是北师大副教授赵德成博士，他主攻的方向是教师管理，而这次他带给我们的却是——《有效的教学评价》。
　　在开篇时，赵博士绘声绘色地向我再现了一堂语文课的开课过程，赵博士惟妙惟肖的表演引得老师满堂大笑，呵呵，真没有看出一个书生模样的博士，竟还有这般表演才能。讲完后，赵博士就要求我们进行分小组合作讨论，并提出了一个比较特殊的“要求”——站着讨论。开始一次，并没有什么老师执行他的要求，可他并没有就此罢休，而是仍面带微笑，让所有老师静下来，把要求又说一遍，坚持让老师们站着讨论。第二次，老师们很给力差不多都站起来了，还别说朝四周望去，还挺壮观的！在听课中，我对赵博士所讲的有关教师评价这一部分，感触挺深的，从他模拟的课堂中似乎看到了我上课的影子，是啊，我们经常在课堂上看似表扬学生，可往往要在表扬后立即跟进一个词“但是”，然后开始列数不足之处，让孩子们接受条件性肯定。须不知这种肯定让孩子们有紧张感，并不利于孩子们的发展！同时，我也发现他是一个很具有先锋意识的老师，如在课堂上他列出了一些应摒弃或淡化的教学评级指标，而要知道，他所列举的这些指标有很多仍是我们考核一个优秀老师、一节优秀课的硬性指标，如老师的普通话标准流利，给予及时评价，语言生动活泼，有感染力等。突然，想起我们这学习的老师中有一位老师说自己的学习体会是——学糊涂了！是啊，在接受教授们给予哦我们新的理念，新的方法，新的策略时，我们其实自身的梳理与有条件接受也是很重要的，不能说什么都一股脑端来用，一定得符合我们的教学实情，努力使教授们所讲，能科学的真正的为我们现行的教育服务。
　　下午，是论文撰写时间！3000字的论文，任务有些重哟，不过好在这次学习把自己的电脑带来了，里面存储了好多自己的曾经的资料，竟然在较短的时间内完成了任务，当然至于质量么，就不能妄想有多高了！剩下的时间，就和我们咸宁的几个位老师溜达了出去，因为恭王府还没有进去过了！话说这恭王府可是是名气很大的哟，是大贪官和珅的府邸，不过后给了恭亲王住，所以现在就叫这名儿了。门票不贵，40元人民币，混在一个老人团里听导游讲解，因为听说这王府旅游是”三分看，七分听“。 一趟下来，就一个感受和珅TMD生活真奢侈，房子建造得如皇宫一般富丽堂皇，后面还有一个偌大的花园，我个人觉得不必故宫的御花园小，应该胜似御花园的布景，那真是一步一景啊！更让人惊叹的是，他建造了一栋藏宝楼，有四十多间房，每间房里都装了奇珍异宝，为了区别里面的宝贝，他所设计的窗户各不相同，也就是说站在楼后望窗户就知道每个房间里装有什么宝物！奢侈啊，太奢侈了！难怪那么多人……[P]　　                             2013年6月3日[/P]