一年级，正是孩子们大量认字的时候，特别是新课改后，低年级的识字量大幅增加，对不少孩子造成了识字困难。
　　今天早自习识字检查让我特别沮丧，第一组火车开下来竟然有一半的孩子都站着，因为他们没有完成识字任务。一下课就稀里哗啦的把早晨检查的词语发在了班级群里，真心希望家长们能重视识字。沮丧的心情影响着自己一天的工作，总在怀疑自己这近三个月来的付出是不是真的付诸东流？
　　晚上，一个人躺在床上突然想起了儿子读一年级的情景。由于早教的忽视加之儿子年龄小，所以儿子上一年级的各种知识储备几乎为零，当课文中大量的生字铺天盖地向儿子涌来时儿子彻底懵了，不会认，成片成片的不会认，急啊！老公买来一块黑板钉在了墙上有空就教他认生字，而我则把家里所有的家具用品都贴上了名字，儿子只要一睁开眼就可以看到生字。用心良苦啊！到现在家里还到处贴着家具的名称了！其实，我都已经忘了这些方法对提高儿子的生字识记到底有没有帮助，但有意思的是儿子在小学里做得很好的竟然就有听写这一项，每次听写无论多少生字，他都几乎能拿满分！
　　学习其实是不懵急的，可在遇到事儿时，又有几个人能拿得住了！
　　惊醒，提醒，反省……[P]　　                                                          2013-11-20[/P]