当了这么多年的语文老师，一直很头疼家庭作业的质量。并不是自己没有想过办法，如，给家庭作业写得好的孩子发表扬卡，把写得好的作业拍成相片，发在群里，进行表扬。可总遇到了这样或那样的困难，如表扬卡发多了，孩子们不当回事，把优秀作业发在群里，没有得到表扬的家长心里就不舒服，不仅在家里惩罚孩子，甚至还迁怒于老师的表扬！哎，现在想把一件事做好，真的很不容易！
　　又是一个新的班集体，孩子还只有50个，虽然孩子们来自不同的家庭，但，还是心怀憧憬，想一手一脚从现在开始把他们的学习习惯培养好。要知道孩子们形成良好的习惯后，我们老师今后的教学压力是可以减轻不少的！
　　孩子们家庭作业本上的表扬卡是得发 ，优秀的家庭作业还是可以拍成相片发在群里，当然要注意频率，另外，我想我还应该在发作业时做一些工作。对了，正好，现在孩子们还不会发本子，加之我还不能完全把学生认熟，我何不在发作业时“隆重”对待那些作业写得好的孩子呢！
　　“ 现在，请同学们以热烈的掌声，欢迎小邓同学上来领取她漂亮工整的家庭作业！”掌声响起，小邓同学在全班同学羡慕的目光下昂挺胸走上讲台把自己的作业本领了回去！“现在，请……”
　　就先这样吧，去“隆重”地发放作业，让每一个作业写得好的孩子得到满足感，让其他的同学有了追赶的目标……[P]　　                                                    2014-9-14[/P]