《清澈的湖水》是一篇我个人认为不太精彩的课文，可今天我和孩子们在我们的课堂里上出了精彩！
　　“精彩”的开始源于课文中那句“湖面就像一面镜子”，这是一句典型的比喻句，我让孩子们说说是把什么比作什么，问题很简单，几乎不需要请人回答，就可以听到孩子们齐刷刷的回答“把湖面比作镜子”！真棒！想举个例子佐证，于是就提到三年级的一篇课文《颐和园》中有句“昆明湖静的像一面镜子”，话音刚落，刘又宁同学就站起来说道：“在刘禹锡的《望洞庭》里也写了「潭面无风镜未磨」。”我一下子楞住了，因为我认为他举的例子比我举的例子要高大上多了！看到孩子们也有点楞住了，我忙让孩子们把这首诗背诵一遍，然后请刘又宁同学说说“潭面无风镜未磨”中是把什么比作什么？刘又宁很自信地回答“把洞庭湖的湖面比作镜子！”真棒，我顺势接着说：其实在这首《望洞庭》中还有两处用到了比喻手法，你们知道是哪两处吗？其实我并不奢望孩子们能回答出来，但，惊喜继续，有孩子小声地说“白银盘里一青螺”。我立刻肯定“对！”那又是把什么比作什么？教室里没有声音，是有点难，我提醒这句其实讲了的就是洞庭湖和湖中的君山，那你们猜猜，谁比作谁？降低了难度后，孩子们很快就知道是把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺！
　　我并没有结束这个话题的学习，我继续问孩子们：那“镜未磨”是什么意思？孩子们傻住了，我表现的机会来了！
　　我拿起粉笔在黑板上写了个大大的“镜”，然后故作悬殊地说“镜”为啥是金字旁，难道大家没有疑问吗？你们知道以前的镜子是什么做的吗？孩子傻傻地摇头，点开百度图片，输入“铜镜”两个字，就出现了一大堆铜镜的图片，孩子们这才知道原来过去的镜子是这般模样，原来是“镜”是铜制的，“镜”为啥是金字旁的问题解决了，“镜未磨”也就自然知道了，是指没有打磨的镜子！
　　其实，上面描述的只是这节课里一个很细小的教学片段，但这个片段告诉我，孩子平时背诵积累是真的有用，也让我又一次知道作为一个语文老师如果能抓住课堂上有价值的教育瞬间，那我们的孩子在你的课堂上可能收获会更多！
　　谢谢，宝贝们，我们的课堂因你们而精彩！[P]　　                                  2015-12-10[/P]