[P]　　第六单元的主题——生活中亲人的爱，期中考试时，孩子们的考场作文已经提前写了，但少有佳作，特别是在选材上，干瘪瘪的，绝大部分都是下雨送伞啊，生病送医院啊……毫无新意可言！
　　组里集体备课时，大家就在想，我们该如何让孩子们能感知到身边亲人那无时无刻都存在的爱呢？集体备课室一片寂静，是啊，孩子们天天都和自己的亲人在一起，天天都有爱的故事在发生，他们怎么就视而不见呢？
　　好一个“视而不见”一下子启发了我，我开口到：“孩子们视而不见，听而不闻，那是因为他们没有去认真观察生活，还不会感知爱。”一个年轻的老师问道：“那我们该怎么让孩子们去观察生活，感知爱呢？”“那就天天观察呗！”我脱口而出，“记得我曾经有位同事，为了让孩子们写好校门口的商贩，让他们学生整整一个星期都去观察，并及时把观察到的记录下来，最后孩子们都上交了一篇非常精彩的习作。”见到年轻老师们都饶有兴趣地听着，我又接着说道：“我们也可以这样啊，让我们的孩子每天从早晨开始观察，看看从身边亲人哪些事，哪些动作，哪些语言中，感受到了他们对自己的爱，并在每天睡觉前把观察到的爱的事，用一两句简单的话记录下来。”老师们都点头同意了我建议！
　　说干就干，集体备课结束后，我在回办公室的路上，又在琢磨怎么让孩子们饶有兴趣地去做这件事情呢？我得加点“佐料”！一个调皮的想法在脑海里产生了，我快步走进教室，数学老师依旧在勤勉地订正着孩子们作业本上的错题，我当着全班同学的面喊道：“周老师，你可以去办公室了，我有秘密话要对同学们说！”同学们一听，陈老师有秘密话要说，还要赶周老师走，顿时兴趣盎然，于是教室里面只有傻傻抬头瞪大眼睛看我等我发布重大消息的一群安静的娃儿。
　　我清清嗓子，环视了整个教室后，一脸正经地说道：“孩子们，从今天开始，你们每天要完成一项神秘的作业。”教室里有了少许骚动，毕竟“神秘作业”可是他们人生中第一次听到，我接着说：“我刚才把周老师赶走，就是连她都不能知道，”我特意看了一眼周老师的儿子孙锦成一眼“这项作业就是让你们啊，每天从睁开眼睛开始，就开始偷偷观察你的父母亲，或照顾你的爷爷奶奶，外公外婆，看看，你从他们的哪些事情上感受到了他们对你的爱，你千万不要让他们知道，你在观察他们，然后呢，准备一个小本子，每天睡觉前，把你观察到的爱的事记下来，不需要很长，每一件事，一两句话说清楚就可以啦！”
　　孩子们脸露喜色，哈哈，要观察自己身边最亲的人，多有意思，还是偷偷地观察，偷偷地记录，太刺激啦！有几个都忍不住交头接耳起来。我示意孩子们安静一下，接着提出我的新要求：一是每天都得仔细观察，最好是能观察到一些微不足道，别人很难发现的爱；二呢，要养成每天睡觉之前记录的习惯，好记性，不如烂笔头，每天记录的事不能少于两件；三就是每天观察到的爱的事，最好不要雷同，尽量观察到不同的爱的表达方式。
　　孩子们都认真把我提出的要求记录下来，而我则得意扬扬地抬脚回办公室，倒是被我赶出教室的周老师一头雾水，问我又在出什么“幺蛾子”，我就是不告诉她，只说，等着吧，会有惊喜送给她。
　　接着来的几天，孩子们开始了偷偷摸摸地观察，神神秘秘地记录，弄得几个家长都问我，到底我布置了啥“神秘作业”，孩子们说啥也不告诉她们。我当然更不会“叛变”，只说，等着惊喜吧！
　　周五下午，依旧是习作前的聊天课，我问孩子们：我们该用什么方式来展示我们的观察结果，来告诉我们的家长，我们的有情有义会观察，会感知爱的孩子？孩子们乖巧地几乎是异口同声地说“写作文呗！”我摇了摇头，孩子们很惊异我居然否定写作文，个个不知所然，我请孩子翻到我们的选读课文《斗笠》，聪明的小丁喊了起来：写诗，和《斗笠》一样，写诗！我夸赞道“知我者小丁也！”
　　诗该怎么写？孩子们一头雾水，的确，我们在这之前，虽然也仿写过诗的片段，但正儿八经地写一首诗，对孩子们来说，是有难度的。我不着急，我知道只要引导得当，孩子们是可以完成自己人生中的“第一首诗”！
　　我请孩子自由读《斗笠》这首诗，看看自己发现了哪些秘密？哈哈，我们探秘最有兴趣，于是，孩子们总结出来很多条：诗歌要写在中间，分层写，《斗笠》每一小节第一句话都是一样的，第二句话的开头也一样，每一句话不是很长，读起来很舒服……
　　好啦，既然大家都找了这么多写诗歌的方法，那我们就照此来写呗！当然我们可以用老师给的题目《这就是爱》，也可以用自己喜欢的题目，我只希望在大家的诗歌里读到爱！
　　周末，孩子们人生中的第一首诗完成了，我不想成为第一个读者，于是周一时，我又给孩子们布置了一项特别的作业，请你去准备一张你最喜欢的纸，用你最漂亮的字，一笔一划地把诗誊写下来，并画上漂亮的小插画，小花边，然后送个你写的亲人，最好能大声地朗诵给他们听！
　　孩子们兴奋极了，眼睛里都溢着笑容！你若要问结果如何，那我告诉你吧，那晚，我家长的朋友圈几乎被孩子们的诗给沦陷了！家长们说得最多的就是：真没有想到，我们做的那么些微不足道的事，我的孩子却看在眼里记在心上，太让人感动啦！
　　哈哈，这就是我想要的结果，比我们一次精彩的写作更重要。
　　学会观察学会感知，最后学会表达！[/P][P]　　2018-11-28[/P]