今天早上醒来比较正常，五点五十。在床上躺着刷了一会儿手机就爬了起来，下楼先把婆婆给的苕坨给蒸上。虽然我也想吃水煮的那种，软软的大大的，可几乎每次都会煮破，只好放弃煮这种方式，改为蒸，这就几乎成功率为百分之百啦！蘸着醋水吃完了通山苕坨，一看时间快到了，赶紧开车出发，果然还是比张姐姐晚到！
　　上午的语文课比较沮丧，原以为自己找到了低段的上课感觉，却发现上起来一塌糊涂，两节课手忙脚乱，感觉自己在不停地奔向一个个教学目标，但每一个教学目标都是匆匆完成，完全没有以前课的流畅，节奏也是乱的！作业也没有写，哎！《小蝌蚪找妈妈》，把我这个老妈妈给找糊涂了！现在想来，第一课的教学目标是落实了，但却没有完整性，两条线的进行几乎是各自独立的，全没有融合，二类字的随文识字几乎没有落实，最后还是进行集中识字来完成，虽然每个步骤孩子们还是很喜欢，甚至在课堂上爆发了一次又一次欢快的笑声，但，没有流畅地课程行进，对我来说就是失败的！看来，我得好好设计好我的二年级课程了！要不然每天处于这样的救火状态会让我对自己失望至极的！
　　孩子们的学习习惯好了不少，虽然还有孩子不会听课，还忍不住做小动作，但总的来说，认真听课的孩子越来越多，我也相信会越来越好！就拿今天晚托，班主任送路队，我去班上组织学生写作业，发现隔壁两个班闹腾腾的，我们班却很安静，一大半孩子都在自觉地写作业！于是，又猛夸我们班的孩子就是不一样，孩子们更是劲头十足，第一节课晚托结束就很多孩子完成了语数的书面作业。今天写的是《写字课》，用红圈批改的方式进行，也就是把写得好的字用红色的[IMG]http://qzonestyle.gtimg.cn/qzone/em/e401687.gif[/IMG]圈出来！我每次改到[IMG]http://qzonestyle.gtimg.cn/qzone/em/e401687.gif[/IMG]的多的同学，都会和北京跑堂的小二一样向全班同学吆喝一声“某某30个圈！”还别说，我们班真的有两个女孩被我圈了30个圈，那字写得真的不是一般漂亮！
　　下午，老弟发来照片，说妈妈在包手工饺子，问我和老管去不去吃。一个微信过去，于是晚上和老管跑了过去。妈妈和的面就是不一样，非常有嚼劲，加上馅料非常鲜美，一贪嘴，又吃多了。摸着溜圆的肚子，老管把我拉上，在同惠广场上上下下逛了好几圈进行消食！回到家，儿子把昨天跟新生宣讲的照片发给了我！告诉我，宣讲会时台下坐了他们的系主任，他们副校长李术才院士则在中心校区远程观看，一共有三位优秀同学代表上台宣讲，一个年级一人！他是大四的代表，想来真是很奇妙，当年的管理同学是提档线进的山大，没有想到经过三年的努力学习，他已经走到了优秀学生行列，可以代表他们2017级学长，给新生做宣讲！而他的个人主页面的照片竟然是他踢足球的照片，我笑他把足球看得比学业还重！但其实在我心里，还是挺为他骄傲，我喜欢会学又会玩的孩子！学习不是唯一，生活一定要多姿多彩！做自己喜欢的事有意义的事，这样的人生，才会与众不同！
　　谢谢你，崽崽，给我一个美丽的夜晚！[P]　　                                          2020-9-15[/P]