今天早上醒得特别早，一来是昨晚的微醺让我早早入睡，二来是今天上午和二小的同课异构活动，也是一份牵挂。醒来后，洗头洗澡，人顿觉神清气爽，本来不想在家做早餐的我看时间还早，于是又饶有兴趣地给自己下了一碗面条。吃完刚七点过一点，于是上车去往张姐姐家，早点把她接上，错开堵车高峰。果然，我们来到最堵的御龙花园路口，只等了一个红绿灯就顺利到达了学校，而此时的校园停车场也已经很难觅得车位了！
　　七点五十左右，已经接到了二小过来的老师，他们美女校长梅校长也亲自过来了，顿时让我们的这次活动更加的高大上！一楼合班教室里已经准备完毕，孩子们穿着漂亮整齐的礼服等着老师们前来听课，客人坐定后，我叮嘱小青组长在群里催催大家，赶紧过来听课！简单的欢迎辞后，第一上场献课的是我们小学部教务负责人熊红娟老师。说来挺对不起她的，开学工作忙，她的课几乎是她一个人独立完成的！我是真没有插手！所以在课结束时，第一个向她道歉！而且她自己也是特别忙，组里有四个年轻老师在准备新课，都来找她请教，找她研课，加之家里就她先生在通山，她一个人带孩子，也是压力山大！好在她经验老到，独立研课能力强，整节课的课型把握是非常到位的，在学课文，仿写文段等环节，都是设计很好的！要知道短短几日，能设计成这样，实属不易！当然，我们今天更重要的任务是对二小的课进行更深次的探讨，因为授课的万老师，将为整个咸安区新进老师献课，那可是真正意义上的示范课！万老师已经是第二次来我们外校上课，这次的表现更为成熟稳健，语言也非常得体舒服。而更值得我们学习的是课的设计非常精彩，大到整堂课的大环节的设计非常地科学合理，小到每个环节的过渡语都很精致，都很好地起到了承上启下画龙点睛作用！所以课结束时，大家纷纷夸赞这真是一节好课，我也为自己一次又一次强调全体语文老师必须来听课的“霸道”感到高兴，值得我们所有老师学习借鉴！
　　接下来的磨课环节，由于参与人数比较多，所以，临时改在了一楼合班教室，我又有些后悔了，应该让更多的老师参与到这个研课的环节中来，让她们亲历一次这样的磨课，将更有利他们的成长，也只有经过大家深层次的研讨和交流，才会对一节好课有更深的理解，也会知道自己想磨出一节好课，应该努力的方向！
　　下午第二节课，思品老师说她要参加班主任会，不能来我们班上课，我立马告诉她，我上！上午整整一个上午的活动，都没有顾及到孩子们，心里颇觉对不起孩子们，一天一节见面课，还是一定要有的！把书夹好，提前走往教室，厅堂里，还是有很多孩子在疯打，我仔细地找了又找，真的没有我们班的孩子！到了教室门口，几个孩子在做游戏，我傻傻地看着，真心觉得，童年真好！上课铃响，我好好地表扬了不再疯打的孩子，并且告诉他们，陈老师上午没有来教室，挺想他们的，可爱的孩子们满眼欢喜地看着我，真喜欢这样的无声的师生互动！
　　课上，我和孩子们分享了《大林和小林》的最后几章节，每一个问题的抛出，孩子们都兴趣盎然，全然不像我那样，对每一个环节都有勉为其难的感觉！不过还别说，和孩子们聊着聊着，我也觉得是挺好玩儿，比如为啥鳄鱼姑娘和红鼻子王子没淹死，原来是鳄鱼姑娘会游泳，她救了她最爱的老公红鼻子王子。就这么简单的一个交流，一个“老公”一词冒出来，大家就笑得前俯后仰！《大林和小林》最后一章节，今天晚上可以全班同学都完成，而其实在这之前已经很多孩子都读完了整本书，于是，又吩咐几个男生把我为他们准备好的《一年级的小蜜瓜》搬到了教室里，给已经完成《大林和小林》阅读任务的孩子一人一本。其他的同学，就等着明天一手交《大林和小林》，一手发《一年级的小蜜瓜》。我有点贪心，想孩子们用八天假期完成《一年级的小蜜瓜》的阅读任务！不知道可否？
　　晚托，孩子们在埋头写着作业，而我坐在讲台旁边，一动也不想动了，因为，疲倦此时将我缠绕！