[P][/P][P][/P][P][/P][P]　　突如其来的难入睡，早醒，这几天一直纠缠的我，严重的睡眠不足，让整个人的精气神都出了问题。阳光依旧，却没有了心里的灿烂，我是不是去找一座山，造一间房，过一段清修的日子，不去理睬人世间的是是非非，乱七八糟。我只想渡自己！人生哪有那么多称心如意，古人都说：人生不如意，十有八九！我又怎么逃脱得了呢！跟自己说，不做那个贪心的人！　　[/P][P]　　早醒，其实也是有好处的，比如读一篇好文。今天早晨就读了一篇于永正先生关于“阅读”的一篇好文。里面很多的话，我都深有感触，比如“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，就植入了我的心里，在现今以分数为王，选拔已经提到了小升初的年代，“少做题”是几乎没有人敢提出来，就连我们二年级测试，孩子们考得不太理想，有家长跟我聊，原因在于“少做了题”。是的，我承认，多做题，是可以在短期里，特别小学阶段是可以让孩子们在试卷的分数上好看些，可这好看一点的分数于后来的语文成绩是没有关系的，我深知唯有“读读书，好读书”才有用啊。而作为小学老师的我们，更要有一种阅读担当啊，因为真的只有在小学阶段孩子们才有这样大把的时间去阅读，而初中、高中，大把的时间都被数理化占去，被刷题占去。毕竟，考一所好的高中，上一所好的大学，是最为迫切的问题。而我们小学，真的可以把“刷题”放放，给孩子们更多的时间去阅读。[/P][P]　　早晨，小学部升国旗，要颁发第一届小制作比赛的奖项，综合部和政教的老师都在忙碌地给获奖孩子们排队，按顺序站好，一百多号学生的颁奖，想快速有序完成，前期的准备是最最重要的。非常欣慰的是他们做得非常好，每一奖项的颁奖都没有耽搁，领导发奖状、发奖品、合影留念，都很快，很迅速。我喜欢这样的团队，这样的办事效率。[/P][P]　　上周的50个字的签字风波，应该是过去了。早晨把孩子们交的试卷，家长的签字都一一看了，心里还是有很多的感动，虽然很多家长真的是第一次给孩子写这样的试卷分析，但看得出来他们在用心做这件事，有好几个家长写了大几百字。我想，这也是爱的表现。我告诉家长们，我把他们写的评语拍下来，把他们写的话和孩子在209的第一份语文试卷紧紧地定在了一起，将在学期末，和他孩子期中试卷、期末试卷、课堂上的各项作业一起装进我为孩子们准备好的成长记录袋里，等二年级结束时，就会给孩子们一个二年级成长记录袋，带回家去保存。[/P][P]　　今天虽然只有一节语文课，但上得异常辛苦，因为我讲了整整两张试卷，记得那还是我最爱的卢老师告诉，考试不在多，在于每一次考试的收获，而试卷点评，是一次非常好的巩固复习加强的过程。所以，每一次考完的试卷分析点评，是我最最看重的。把试卷的每一页都拍到电脑上，用最大最醒目的字告诉孩子们正确的写法，正确的答案，并相应进行一些拓展。当自己摇身一变成考试执行者是，也是很敬业的。[/P][P]　　一直以来在授课方面，我对自己最满意的是，每一个学期都会准备一到两节公开课，自己好好准备，用参赛的态度去对待，熟读文本，建立自己的最初文本印象，研读教参，和自己最初的文本印象进行对比，弄清这一课所要达到的教学目的和要突破的重难点。开始广泛浏览观摩网上的赛课、课堂实录、教学设计，在别人的课堂里，找到最适合自己的教学路径。最后，用最虔诚的态度，写出详案。根据详案，制作实用型的简单课件。临上课前，把详案变薄，带着几条大的教学环节上课。虽然，会有不足，会有遗憾，但，因为有这样的认真投入准备，我觉得，语文课堂于我依旧是亲切如故！
　　继续渡自己吧！[/P]