[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 《多彩的梦》是我们二年级下册第四单元的第一课，是由高洪波先生写得一首儿童诗，用编者的话来说是一首充满童真、稚趣的诗歌。可我们该如何让孩子们去深切感受到呢？不能不说是一个挑战。把教学用书看了又看，翻了又翻，也上网浏览别的老师的教授过程，总觉得，牵的太多，孩子们自己感受到的不够。可到底该怎么上，自己也有些一筹莫展。可课还是要上，还是中规中矩地按照教学用书的建议上吧！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 第一小节的设计还是很好的，听了老师范读后，质疑：你们听出问题来了吗？老师适当引导“梦，怎么是‘一大把’？”于是“梦怎么是长、是圆、是硬？”“梦怎么住在铅笔盒里？”等问题也相继而出，继而明白了，原来“彩色的梦”指的是“彩色铅笔”。就在这时，一个绝妙的课堂设计蹦了出来——[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 我清清嗓子，故作得意忘形之状态，告诉孩子们，我也会写儿童诗啦，而且我写得也是“彩色铅笔”。于是孩子们瞪大了眼睛，端坐在椅子上，极其认真地听我开始诵读自己即兴创作的儿童诗：[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
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[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 我有一大把彩色的铅笔，[/SIZE][/BGCOLOR]
[BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 长长的、圆圆的、硬硬的。[/SIZE][/BGCOLOR]
[BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 彩色铅笔都装在我的铅笔笔盒里，[/SIZE][/BGCOLOR]
[BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 只要打开铅笔笔盒，[/SIZE][/BGCOLOR]
[BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 拿出彩色铅笔，[/SIZE][/BGCOLOR]
[BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 就可以在白纸上画画。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
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[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 诵完后，我得意地说：“老师写得不错吧！你们喜欢吧！比课文写得好吧！”[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 单纯可爱的孩子们立马摇起头来，竟然全班齐喊起来“不喜欢，不喜欢！”好一个不给老师面子。那好，你们就说说不喜欢的理由，课文上的儿童诗有啥好？[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] “课文写得多有趣啊！铅笔是躺着的，还可以聊天！”[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] “课文写得很生动，说画画是在白纸上蹦跳！”[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] “课文里的想象力多丰富啊！”[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 于是，我的黑板上出现了这样的板书“想象丰富、生动有趣”。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 我告诉孩子们，他们是对的，他们太了不起啦，都能找到咱们儿童诗的特点——想象丰富、生动有趣。而陈老师的那首诗就是一段大白话，没有想象，既不生动，也没有趣味。看看，比比，咱们就知道了高洪波叔叔他写诗的高超之处啦！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 于是，接下来的学习就容易了，一起去看看，在彩色的梦里，还有哪些地方让你觉得生动，觉得有趣，觉得想象奇特。画哟，读哦，赏啊，教室里热闹非凡，而这一切都是孩子们自己的发现。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 是啊，没有什么学习，比自己去学，去思，更有意义啦！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 是啊，做教学上的思考者，创新者，同样，也是最有意义的！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 那就是这样继续自己有意义的生活吧！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/FACE][/P]
