[P]　　我是个特别奇怪的人，一直以来都特别羞于说自己“忙”。为什么会有这样的心态？我思量了许久，想来不外乎两个原因，一是自己本就是芸芸众生中的一员，无关乎各类所谓的大事，所以，我有忙的可能吗？二来，自己长的就是一副做事不太尽心的模样，说自己“忙”，可能也没有人相信。好在，自己已经过了在乎他人的评论的年龄，一切都随性了，喜欢你，就和你多聊上几句，发现你不喜欢我，就悄悄躲藏起来，不再多言语。日子吗，怎么不是过，一个人枯坐在办公室里，一个人神采奕奕地活跃在讲台上，一个人在苑区里闻着花香，赏着春景，时间哟，一晃就过了。
　　可我有时真的节奏很紧。一天七节课，竟然能达到节节课都在忙，上课、听课、评课、晚托，等自己坐上车，看到天色渐晚，才猛然想起，忙过了一天，身心在放松时发出的疲乏感尤为强烈，可又怎么样？发一个朋友圈，求得他人的安慰？哈哈，已经过了那个时候，生活是自己选择的，我又有什么好抱怨！
　　四月二十三日是世界读书日，也是我们咸宁外校第七届读书节启动的日子。其实，一直都有些纠结，还坚持下去吗？现在的我们还有那么强烈的活动欲望吗？个中辗转只有自己知道。可“读书节”就像一个看着他出生看着他成长的孩子，想舍弃，那其中的心痛只有自己知道。于是，还是决定继续下去，只是，可能更亲民，更接地气，让老师和孩子们能更感觉到读书节和自己关系。三千一百张专属读书节书签的准备，放在那粉色的小盒子里，发放到每一个孩子手中，于是，开心的是孩子们。设计一张“心里话对党说”的建党100周年书签吧，来一张“红书推荐卡”，让更多的人知道有哪些红书最好看。再办一份“您好，共产党人”的人物事迹小报，于是，我们的公众号上，我们的一楼展示板上，变红了，变亮了。而读书节了，最实在的莫过于我们同读一本书吧，高年级的举行“同读一本书读后感”比赛，全学部的语文老师和同学们“同读一本书”，并展示一节整本书阅读研究课，于是啊，我们的读书节，让每一个孩子再一次真切地感受书之美，读之乐！
　　而我，在忙着，虽然羞于说，但因为是阅读，所以忙也是快乐的。最为自己感到骄傲的是，是依旧痴迷着课堂，痴迷着每一篇新的课文带给自己和孩子们不同的学习感受。学习了《我是一只小虫子》，竟然变态地让孩子们写了一节片段，又来一篇文章。可孩子们在我忽悠大法下，写得是那么兴高采烈，欢喜愉悦。于是，我又跟自己说，我的忽悠大法已经提升到了专业九级了。学习古诗《绝句》，现场和孩子们玩起了扮家家游戏——“私塾学习”。从单字对仗到双字到五字对仗，虽然忽略了平仄，但那满堂的兴奋就足以让老师感觉自己又年轻了几岁。学习《雷雨》，掌握分层小技巧，边读边想象情景，然后竟然狠下心来，让孩子们五分钟完成“雷雨前”三个自然段的背诵，三分钟完成“雷雨中”的背诵。哈哈，动情的读，肆意的表演再现，竟然大部分同学都已经完成了。一首最长的古诗《琵琶行》，在我每天厚脸皮的督促下，竟然在母亲节那天完成了，作为最美的礼物送给了自己的妈妈。那一节节视频录制，仿佛可以看到家长骄傲的微笑，而我们告诉自己，只要坚持，没有完成不了的背诵。于是，学完了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》完成了四首写“莲”的古诗后，又开始挑战周敦颐的《爱莲说》。一周时间，绝对可以完成!
　　多好啊，人总会在迷茫，但不是会一直迷茫，总会在迷茫过后，找到属于自己的航道。而我，一个羞于说自己“忙”的无名小卒，先如今学会了享受自己最喜欢的事。这又何尝不是一种升华！      (2021-5-13)[/P][P][/P]