[P]   今天是《小狗钱钱》阅读结束的日子，一个人在办公室里，静静地看着里面的每一个字，回想着过往的每一次阅读的体验，从最初的激动兴奋到中期的悲伤难受到最后的趋于平静！现在想来有些百感交集，感慨万千！打开电脑，在想用一个什么题目来做结束呢？还是直白点吧《总是要结束的》作为最后的一篇，在看看，是这次阅读日志的第8篇，感觉又好了一些，挺吉利的一个数字，和“钱”更是联系紧密——“8，发发发”。
    最后几个篇章的阅读，都是采取回答问题的形式进行的，效果一直都不太好，每次提问的时候，举手的人并不多，但，我让大家一起回答某一个问题的时候，很多同学都能回答出来，这到底怎么呢？难道孩子们和我一样，在阅读《小狗钱钱》这本书上，也自带了恐惧感。我还是坚持没有去追问是不是有同学没有完成，我还是希望一天天的坚持，总能见到改变大多数的孩子！
    本来还有两章节的，但我布置孩子们今天全部读完。其实，我知道很多孩子早已经读完了，现在他们只是在配合着我完成每天一章节的任务，这也可能是他们有时无法回答我提出来的问题的原因之一吧！最后留下的题目是把书里的那张阅读思维导图发到了群里，请孩子们和家长一起对照这张阅读思维导图，看看自己记住了哪些内容，收获了哪些知识？其实，按照我本来的想法，是想让孩子自己亲自去做一张这样的阅读思维导图的，但，我为什么对他们那么不自信，感觉他们无法完成，我是不是应该试一试？哎，纠结无比中！
​    而作为我，一个成年的读者来说，真的特别感谢《小狗钱钱》，神奇地改变了自己近一年的迷茫与困扰，我可以笑着走在学校的每一条道路上，我可以很平和地接受快与不快，我可以如往昔那般去全身心地上每一节课，讲每一个知识点，我喜欢这样我。而这一切变化，真的是那每天的《成功日记》带给我的，一个人总能在睡觉之前进行自我肯定，自我鼓舞，真是一味良药！我多么希望，我的孩子们能坚持写成功日记，也希望自己和他们一般，坚持写成功日记。
    回想起近一个月的深度阅读期，仿佛看到了许多的人间百态，正如钱钱最后一个章节里所说:这本书，有些人读到了它，却可能根本听不见它传达的信息。而更何况根本不去读的家长呢！所以，我在教室里非常真诚地和孩子们说，我的生气与孩子们无关！当然，在这个期间也有不少的家长在默默支持我，在用最朴实的话安慰我，而她们也是我能坚持下去的最大的力量！人上一百，形形色色，我又何德何能要求每一个家长都能理解支持我，理解我，我问心无愧就足以！
​    于是，我有了每夜的深度睡眠，每日的准点醒来，每次的大跨步上班，每节课快乐地讲授……
​    愿我接下来，拥有更幸福、更富有的人生！
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