[P]　　收到学校发的《2022版新语文课程标准解读》，放在桌上，下面压着准备好了的笔记本，突然有些恍惚起来，仿佛又回到了二十二年前，新来的校长，竟然把我作为学校小学语文新课程标准培训第一人，派往了省会——武汉。
　　​记得那时我们一干人等都住在首义宾馆，当我得知来学习的几乎都是各个县市区的教研员时，顿时荣幸加紧张，要知道一个地方的教研员代表着那个地方最高权威，我一个教了六年书的年轻老师，何德何能和他们一起培训学习啊！但，带给我更多的是激励，跟自己说:好好学习，天天向上！
　　于是，每次学习都抢坐第一排正中间的位置，每一位专家的解读都会用心做笔记，发的新课程标准解读那本书，也被我划满了各式符号。平日里最大的休闲就是和同房的石首教研员去首义广场散散步！散步时，聊的多也是白天课标学习情况。现在想来，那时的我是努力、向上的！
　　也从那时起，我知道了课堂不是我们老师的课堂，是师生共同生长的地方，所以，在我的课堂里，孩子们所呈现的状态是影响我教学的最重要原因，所以，激趣，成了我课堂上最常用的经久不息的法宝。
　　我也从那时起，知道学生的成长不是一蹴而就的，是需要一个长久的等待过程，所以，我眼中有的是孩子的未来，最近的时刻是中考，再远点是高考。我规划着我的孩子们各类积累与储备，从听说读写到古文诗句的积累，所有和语文相关的有益学习，我们都有尝试和进行！
　　于是哟，我常常在学生中考时，学生高考时，收获到家长满心的感谢！
　　​现在，二十二年过去了，新一轮的课程标准诞生了，暑假里零零散散地学习，总有意犹未尽之感，总有糊里糊涂之感，我知道那是因为自己不投入，没有进行系统学习。二十二年，不再有校长会派我这样一位资深老老师去学习了！但，庆幸的是，二十二年的我，依旧爱着我的课堂，爱着我的学生，爱着我的教学！
　　​因为有爱，所以，学习就生成为了自发行为！
　　新课标，我来了！[/P][P]　　
　　[/P]                       2022-9-14