[推荐]教育体制

楼主 小手冰凉 于 2005-02-13 22:42:12
[推荐]教育体制
[COLOR=red]从教育体制说开去

看到这则报道，先是对教育系统的贪官贪污港人的希望工程捐款表示愤慨，连失学儿童的钱也敢贪，怎能不气愤？但是，话说那些在读的大中小学生，都被没完没了的课业压得喘气不过来，而学到的东西工作用到的有多少？活受罪呀！

与欧美比较，我们至少可以砍掉政治科，看每年高考、考研要浪费多少学子的精力啊！全民懂政治有啥用啊，与欧美全民痴迷科学技术对比，谁发展得快呢？留心美国电影，我们会发现大部分是科幻大片，如席卷票房的骇客帝国三大部，星球大战也是三大部，欧美人痴迷科学技术的证据太多了，从布鲁诺为科学被烧死，到加利略，牛顿，爱因斯坦，到贝尔，爱迪生等发明家。我们现今享受的网络技术，数字电视技术，DVD，手机，数码相机，摄象机，空调压缩机，高级轿车发动机，飞机，卡啦OK技术，电影技术，全是欧美人发明发现的，我也是学无线电技术的，工作这么多年发现没有那个技术核心不是外国人的，这是不争的事实吧。你说，作为国人在这个地球上，是否徒有5000年虚名？

国人五千年来带给地球人的东西有哪些呢？四大发明算吗？就算吧，现在造纸的机器，印刷的机器都是外国进口的，外人早超过我们的原始发明了。我们的历史长，留下的只是阶级斗争史，不是科学发明史，朝代更替就是阶级斗争史的证明！大概从唐宋始，西欧开始文艺复兴后，中国就开始落后了。到欧洲诞生了牛顿等科学巨人后，中国还在朝代更替，清人入关，并大肆恢复孔猛儒学，却置科学技术如无物！！！后来几亿国人选出来的军队打不过外人的洋枪炮也就不为奇了！

一百年过去了，国人并没深刻接受历史教训，因为我们的教育仍在做巨大的无用功嘛。你看有几个政府领导会真心的认为科学技术是第一生产力？如果引导全民痴迷科学，让社会崇尚科技，那些清华、北大的理工科人才会去美国为外人卖命吗？我年前参加一家自己研发出手机多媒体芯片的民营公司新闻发布会，来的人里没有上海科委的，其他部门来了个小官，是中国的悲哀啊！上海几年前有一家研发出MPEG4芯片的公司，由于贷不到款，国外巨头打压，现在已破产了！

而国人改革后产生的富翁都是低科技含量或无科技的产品发家的，如房地产，服装等。这些人钱再多也不去投高科技，宁愿把钱去多包几个二奶，或说自己不懂，不懂可以聘懂得人才啊！国家如果引导他们，他们应该不会与国家对着干吧？

在外人眼中，中国是啥东西呢？我们可以假设，你去美国出差，在美国大街上，你用中国自己发明的手机打着电话，用中国自己开发的电脑上网发邮件，开着中国自己的发动机的出口到美国的中华牌轿车，在纽约港口看到自己国家的航母到美国友好访问，然后坐西安飞机厂自己国家的飞机飞回国，这是啥感受？！！！与外人谈商务的时候又会是啥感受？！而一切都相反呢？我建议大家现在少去美国出差，即使美国人素质高，不象日本人，礼貌的为你改签好机票，但他们在心底里还是会有看不起的想法的。日本人太可恶，在机场居然会出现不为你服务或先为美国人服务的事情发生，日本也只是跟在欧洲文艺复兴之后，欧洲科技发展后，他们与清政府的闭关锁国相反，搞了明治维新，才科技跟上了世界，才有甲戊海战打败了中国。而地球上的重大发明，都不是日本人的，二战后，日本人利用美国人搞出的新发明发现，利用美国人戴明的质量管理学说，造出了比美国人质量还好的产品，才有了世界经济的一席地位，却没想到居然也在地球上耀武扬威，尤其是在国人面前。这日本不在地球上灭掉，是地球的不幸 ！！！！国人在心理上骂外人的霸道无理时（对美国怀有敌意是不争的事实嘛）一边也想想我们在享受着外人发明的东西吧。

要让国人痴迷科技，在现今条件下，必须下猛药了。文革结束后，中国在各种营养汤的调养下，已经肌体康复得差不多了，正是下猛药的时候。至于措施，举一二为例。如，让科技精英在电视里频繁接受采访，讲述最新科研进展。让那些所谓的歌星影星少现身荧屏。少点娱乐全民不会 憋死，但国家会强大得多，俗话说生于忧患，死于安乐啊！！ 又如，强令各大影院多放映科幻大片，什么功夫啊，天下乌贼啊，统统通不过发行。猛药就是要灌输全民科技意识，从小就灌输！从小就少学古代历史文化，因为文人误国，改文学爱好小组为生物，数学等。只要国人认识5000个常用汉字即可。

在此又想到，听说当年毛大人在发动文革时，好象只听说过大量文人被斗的案例，什么陶铸啊等等，或者是高官 ，却很少听到科学家被斗，如钱学森，邓稼先，华罗跟等 。如果大家有相关例子，请告知，为何呢？因为我倒想搞搞懂文革的目的到底为啥？大家知毛精通历史，他说：秦始皇坑了400个儒，我们要坑400万个儒。这个儒，就是指文人，而非指科学家。难道毛看透了中国历史文人内斗误国的本质，而要为中华长远计，灭掉文人这个职业乎？？对比，科学家工程师的内斗比文人差远了，不管是意愿还是手段，都不如学文科的。而在毛手里，中国研制出了两弹一星，全靠自己人啊，多不容易啊。还有核潜艇，生物技术如胰岛素等。毛想有了核弹从此无外敌敢来入侵了，日本来，就算互丢，没几下日本就变荒岛了，美国来，互丢，美国人富裕不会干啊。所以他开始收拾国内的文人互斗问题，因为中国要是继续内斗，会走回朝代更替的老路啊。干脆长痛不如短痛，在我手里就灭掉孔孟儒学吧。

儒学大家说对社会和谐有利，但却严重阻碍国家强大，要是国人把研究国学和历史的人才和精力改为研究科技，如果每年500万大学生有490万学习科技，社会的研究型企业也多，490万毕业后又都在各种研究机构或企业继续研究，那美国的科技很快会被我们赶上。如果书城1-7楼全是科技图书，只8楼有一些绘画音乐书等，而不是现在的1-7楼全是历史，四大小说等文化书，科技书只一小层啊。

文人并不产生社会财富，而且还要社会花钱印刷他们的书，还有读者花精力读他们的书，而读完后不过象一顿快餐。象王XX，余XX等所谓著名作家，肥了自己，害了民簇强大。大学教育应该减少文科，全部为科技专业，文科只是选修课而已。就象美国大学一样，莎士比亚文学只是选修课。

我们假设我们没有5000年历史的包袱，跟美国一样，电视里没有历史剧，学生学科学，知识分子研究科学，工人生产科技产品，农民用科技工具生产，且农民越来越少。大家娱乐都与科技有关，科幻电影，海底游览等。我们脑力劳动与体力劳动都比美国人多，不超过他们才怪啊！


总之，如果从小我们就不喜欢文学历史，大家对历史上的斗争都不了解，电视里没有历史剧，反而是好事。13亿人如果都没有内斗的意识，那美国人会为此害怕。因为美国人原来是这样算的：13亿人除掉8亿农民，5亿人里工人4亿，这些都对美国没威胁，还有1亿知识分子，其中4000万科技人才，6000万文化人相互斗，才能全部耗光，还影响4000万科技人才的干劲，结果100万科技精英在美国供职，哈哈，美国无忧啊！现在呢，一亿知识分子9000万搞科技，剩下1000万搞管理（政府或企业里），内斗少多了，科技人才干劲足，管理加强了，制度建立了，升迁有制度了，不靠抓对手小辫子了，这才是良性循环发展的社会啊。大家都富裕了，文人想号召底层人来达到自己的改朝换代的目的不行了，社会1000年都无内战了，你说中国会不强大吗？！！！

结语：评判一个政府是否值得支持，不要光看防腐力度大不大，而应主要看是否有意识引导社会发展生产力，尤其是科学技术，因为科学技术是第一生产力。一个积极鼓励科技人才发展，引导舆论赞扬科技精英，给全民灌输科技意识的政府，就要举手支持。相反，只满足搞点饭穿好衣图娱乐的政府，是不会让地球人 （国内的还是国外的有识之士）打心眼里尊重的！！[/COLOR]
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1楼 飞天 于 2005-02-16 15:30:30
文人并不产生社会财富，而且还要社会花钱印刷他们的书，还有读者花精力读他们的书，而读完后不过象一顿快餐。象王XX，余XX等所谓著名作家，肥了自己，害了民簇强大。大学教育应该减少文科，全部为科技专业，文科只是选修课而已。就象美国大学一样，莎士比亚文学只是选修课。
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2楼 ruobing 于 2005-02-16 17:19:17
楼上的简直是无知，像文盲！一个人如果不重视文科还算人吗？还又人性吗？那和废铜烂铁有什么区别！如果一个民族不重视文科，还算文明民族吗？去美国和法国看看吧，特别是法国为什么法国，为什么人家愿意花那么多金钱和精力去挽救、保护和发展法国的语言和文化？再看看那些被毁灭的土著文明，又看看我们身边的现实，看看我们那些无知的技术官僚。我想你该知道怎么说了吧。
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3楼 飞天 于 2005-02-16 22:10:29
忘了给这句话留点评论了!当时只是觉得这句话有值得我思考的东西!就引用了!~`
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