和时间赛跑

楼主 霞霞飞 于 2020-04-15 08:37:36
和时间赛跑
[P]　　记得集体备课时，就有老师提出如果能把这篇课文上出淡淡的忧伤，上出诗一般的感觉，那这篇课文的学习就是成功的。[/P][P]　　带着这个高的要求，我开始着自己的准备。课文读了又读，直到自己都觉得能把那股淡淡的忧愁读出来为止。想着课文教授的流程，什么地方设疑，什么地方以读为主，什么环节进行拓展，哪里需要讲解，哪里需要逐句逐句进行揣摩……[/P][P]　　课堂上的我，让孩子们听我读，并把自己的体会说出来。真棒，孩子们听出了舒缓的语调，听出了淡淡的忧伤，听出了后面的快乐。感觉是对的，带着这种感觉我们开始了自己的学习。面对题目孩子们干净利落地提出了三个紧扣文章内容的问题；带着问题，孩子们的读书不再是盲目的；在有关外祖母去世的这段朗读中，孩子们的那股悲伤表现得是那么自然；在对父亲那段如迷一般的话时，孩子们一句一句地读，一句一句地理解，还有针对地进行相关语句的拓展，就这样那如迷一般的话，孩子们读懂了，知道了时间流逝的可怕，知道了珍惜时间的重要。[/P][P]　　和时间赛跑。在课文里，我们看到作者跑嬴了太阳，跑嬴了西北风，用十天时间完成了一个暑假的作业，三年级的时候就开始做五年级的作业;课堂上，我们一起朗读、一起背诵着有关珍惜时间的谚语，我们一起畅谈着我们在平时是如何和时间赛跑……[/P][P]　　课结束了，而我们对时间的认识却真正开始了。[/P][P]    开的母亲中午兴冲冲地来找我，告诉我自从我们学习了《和时间赛跑》后，开写作业快了许多许多，再也不要她操心了![/P][P]　　[/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]　　                                                           2010-4-11[/FACE][/SIZE][/P]
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