咋一看到今年湖北的高考作文题，我就愣住了：上善若水任方圆？这到底说的什么话啊？出题目的人到底想表现一个什么主题？让这些孩子们写点什么？
    上善若水任方圆本来就不通嘛，倒是有点像人家说相声的那句“迅雷不及掩耳盗铃之势”。上善若水就上善若水吧，还不伦不类来个“任方圆”，真的不知道出题目的人是怎么想出这句话来的！
    水作为液体没有固定的形状，装在方瓶子就是方的，装在圆瓶子是圆的。这大概是可以说水是可以任方圆的。难道这就叫上善若水任方圆？怎么体现“上”和“善”的含义？
    “上善若水”这四个字，出自于老子的《道德经》第八章第一句，“上善若水，水善利万物而不争……”意思是：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这里的“上”讲的是至高无上，“善”意为善行，“上善”就是最优秀的品行。说上善若水，指的是像水一样能滋润万物而不计较自己的名利得失，才是最高的思想境界。也就是我们通常说的点燃自己照亮别人的蜡烛精神，公而忘私的奉献精神。我就想不通了，这怎么能和“任方圆”扯到一起。简直是风牛马不相及啊！
    莫非出这题目的人是要告诉人们人要像水一样随遇而安，随波逐流，这才是最好的品行？莫非是要告诫人们要见风使舵，见人说人话见鬼说鬼话，当面是一套背后是一套做个没有思想没有灵魂的人，这才是为人之道？还是说人为了生存或者为了理想就应该放弃自己的原则，在强权面前低三下四，唯唯诺诺，这才是人生真谛？这岂不是把象征恩泽、象征睿智、象征圣洁的水给庸俗化了？这明明是对水的玷污啊，哪里还有半点善在里面？更不用说是善之上者了！
    当然，如果让我去写高考作文，肯定是不能这么写的，不然肯定是零分无疑。我很庆幸，我是上世纪80年代的考生，避免了遇到这种脑袋太灵活思维太跳跃的出题者的尴尬。
    今晚问起女儿，怎么看待这个题目，如果让她写会怎么写，她的回答是：“还好我早生了一年”。其实女儿不是早生了一年，如果按照她的年龄，恐怕是要遇到这道题的，是我们让她早些上了小学。她对这个题目的解读是：“我是不知道他怎么把瓶子的方圆联系到人生的，这应该是一个经济学方面的问题”。我一开始还不理解女儿说的经济学问题的意图，心想，女儿要是这样写比他的父亲强不了多少，估计是个安慰性的分数，——写字的辛劳分。后来一想，女儿毕竟是学工科的，还真佩服她的奇思妙想。瓶子的方圆不就是一个经济学的问题吗？记得中学上数学课的时候，老师讲同样的面积，方形比圆形周长更大，如果用于做包装，圆柱形的容器比六面体的容器装的东西也更多，就包装材料而言，后者比前者更浪费原材料了；但是，反过来说，外形周长同样大小的容器，方形装的东西更少，对商家而言，灌装的饮料采用方形自然更加经济了。——写到这里，我不禁有点疑惑了：这里的方圆和人生又有什么关联呢？
    饮料的包装本身就是个经济问题嘛，当然还有艺术设计、产品贮藏和保护的因素。如果你硬要扯到人生上去，这个关于包装的事例就很不妥当了，和“上善若水”更是没有任何关系。这水的包装里“上”指的是什么？哪里又可以看出“善”来？如果真的要用方圆来比喻人生，还是要回到上面的理解：让这些纯真的学子学会无原则，学会无思想，学会圆滑和欺骗，学会见风使舵和随波逐流。这哪里是“善”？更甭谈“上善”了！
    一个人写一篇文章观点错误，可能会影响到他的读者对一人一事一时的判断；一道作文题没有出好，可能断送的是苦读十二年的莘莘学子的前途啊！“上善若水任方圆”这种一窍不通的话竟然作为高考作文题，我以为出题者要么是没有理解上善的涵义，要么是故意曲解或者做毫无道理的扩大解释，属于是违背了文义解释的错误。你自己胡乱理解是你的问题，别人不好说什么，你用来做高考作文题，要祸害天下读书人，作为其中的一分子，我没法冷静。
    “上善若水”就上善若水吧，最多后面来一个“厚德载物”，还算是逻辑关系通顺，也算是“上善若水”的正确解读和合理引申；你偏要不伦不类来个“任方圆”，不仅让人感到莫名其妙，无言以对，更是让人汗流浃背，不胜唏嘘！

                                                                            2013.6．7