这次中央在全党开展的群众路线实践教育活动，不仅是对我们学校党员干部进行的一次深刻的群众路线的教育活动，也是助推学校加快内涵建设，实现跨越发展，早日建成大学，园全校师生人“大学梦”的一次很好的契机。
    群众路线实践教育活动的主题是为民务实清廉。我个人认为，其出发点和落脚点都体现“为民”上，务实和清廉都是为了更好地做到“为民”。什么是为民？为民是党的全心全意为人民服务的宗旨的高度概括。怎样才是真正为民？如何切实做到为民？通过学习马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等的论述，我认为主要表现为以下几个方面：
    1.密切联系群众，坚决相信群众，紧紧依靠群众；
    2.一切以人民利益为重，事事向人民负责，老老实实向人民群众学习；
    3.权为民所用，情为民所系，利为民所谋；
    4.深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利；
    5.把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益放在第一位置，把群众满意作为第一标准；
    6.发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；
    7.想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧；
    8.随时随刻倾听人民呼声，回应人民期待；
    9.充分发扬民主，自觉接受人民监督。
    那么，在当前我国经济发展形势、我省高等教育发展态势和学校建设发展的现阶段，我们学校如何实践群众路线呢？我认为，一个重要的方面就是要尽早建成特色鲜明的湖北科技大学，圆师生“大学梦”。
    “大学梦”符合群众路线的内涵与要求，从“大学梦”的出发点、依靠的力量和最终目的而言都体现了“群众路线”。首先，提出“大学梦”，是为了更好地维护和不断地满足人民群众主要是广大师生的利益；其次，实现“大学梦”，必须依靠全体党员干部和全校师生的不懈努力；其三，如何规划“大学梦”，建成什么样的湖北科技大学，应把师生的需要和利益放在第一位，让师生满意；其四，在向“大学梦”而努力的过程中必须随时倾听师生的呼声，回应师生的期待。因此，说到底，“大学梦”不只是学校向更高层次发展的梦，也是全体师生的梦，是广大学子有更好的成才条件和更好的前程的梦，是广大教师有更好的个人发展和更幸福的生活的梦。从大的角度和我们学校所在的地域发展需要来将，它也是咸宁人民就近享受更好的高等教育的梦，分享湖北科技学院发展成果的富强梦。简言之，“大学梦”就是办师生满意、人民满意的大学，是广大学子的成才梦，是全体教职员工的幸福梦，也是咸宁人民的富强梦。所以，“大学梦”与群众路线是一致的。当然，在追逐“大学梦”的过程中，我们同样要保护好、实现好全校师生和咸宁人民的利益，在实现学校更好更快发展的同时，实现师生和咸宁人民利益的最大化。当然，我们在追求“大学梦”的过程中，会投入更多的人力资源特别是财力物力在大学核心指标上，短期内在某种程度上会使师生某些方面的利益和一些部门或者学院的局部利益暂时受到一定的影响，但是这有利于大家的整体利益和长远利益，说到底，也是为了大家的根本利益，两者并不矛盾。
    “大学梦”首先是学生的成才梦。要实现“大学梦”必须有更好的教学设施，更好的学习生活环境，更好的师资。“大学指标”要求对此都有特定的要求。要实现大学梦，就必须在这些方面有大的提高，这些指标的达成，也就意味着我校教学环境的大改善，师资水平的大提升，学校管理体制和制度环境更加符合现代大学的要求，人才培养模式进一步完善，学生的实践能力和创新能力得以大幅度提高，学生的就业能力和职业技能也相应提高，就会有更广阔的就业空间和更好的职业保障。“大学梦”的实现也意味着学校的学科建设和研究生教育水平的提高，更多专业的学子可以考取本校的研究生，学生提高学历层次的要求得到更好的满足。
    当然，要使得“大学梦”能真正成为学生的成才梦，在学校的办学理念上，必须牢固树立以学生为本的思想，把人才培养作为学校不可动摇的根本任务，要加大投入，改善学校的基础设施和教学条件，要大力提高教师的师德修养和教学水平，深化教学改革和人才培养模式改革，把教师的科研成果转化为提升学生创新能力的不竭源泉。
    “大学梦”也是教职员工的幸福梦。学校更大的发展，更高的办学水平、更强的办学实力，是实现教职工利益的基本前提，是提升教师职业自豪感和工作自信心的有力保障。学校达到“大学”指标，意味着学校的经济实力更强了，用于改善民生的经济条件更加丰厚了；意味着学校的社会影响更大了，教师的社会地位也相应更高了。同时，“大学” 也将给教师更好的发展平台，更多的发展机会，使个人潜能得以更大激发，个人能力得以更高程度的展示，个人精神和物质需求得到前所未有的满足，教职工的幸福指数也得到大幅度的提升。
    同样地，要使“大学梦”真正成为教职工的幸福梦，需要我们在实现大“学梦”的过程中不能以学校建设为借口，削弱对民生的投入，牺牲老百姓的福利待遇。同时，要注意大力发扬民主，充分发挥教职工的主人翁意识，培养教职工的责任心和使命感，最大地凝聚和调动教职工的智慧和力量，上下一心，群策群力，朝着“大学”目标共同努力，克难奋进。
    “大学梦”其实同样是咸宁人民的富强梦。湖北科技学院建成湖北科技大学，首先意味着咸宁人民可以就近接受更好的高等教育，使咸宁人民或者他们的子弟有更好的教育程度。其次，湖北科技大学的实现，标志着学校人才培养、科学研究、社会服务的能力更强了，为地方培养更多更实用的人才，产出更多更有价值的科研成果，提供更多更有效的社会服务，学校更对社会和区域经济的贡献更大了，咸宁人民就可以享受到学校发展更多更大的成果，为咸宁人民的“咸宁梦”注入更多的科技和人才的因素，更快也更普遍地实现咸宁人民的“富强梦”。
    要使湖北科技学院的“大学梦”与咸宁人民的“富强梦”实现叠加，当然也需要学校在建设高水平大学的过程中，把自己的命运和咸宁的命运紧密联系起来。更多地培养本地的学子，专业设置符合地方经济发展的需求，培养的人才更实用，能力更强，更好地服务于地方建设；科学研究的课题要来自地方，立足于解决地方经济建设中的战略问题、技术问题，科学研究的成果也要更好地转化为科技生产力，推进地方科技创新和产业升级；要更加广泛深入地开展全方位的地方服务，真正造福咸宁人民。
    “大学梦”是历代湖北科技学院人的执著追求，也是咸宁人民的热切期盼。学校党委提出尽早建成特色鲜明的湖北科技大学顺应了民心民意，是为群众谋利益的具体体现。我们要把群众路线教育实践活动和追逐“大学梦”结合起来，通过教育实践活动，深化全体党员干部和广大师生对“大学梦”的认识，统一思想，统一行动，齐心协力，攻坚克难，为实现“大学梦”做出自己应有的贡献。广大党员干部应当率先垂范，冲锋在前，吃苦在前，以更大的热情，更顽强的意志，更执著的精神为早日实现湖北科技学院的“大学梦”作出更大的奉献！

                                                                           2013.10.12