这些天来，一直在关注一位小学语文老师的QQ空间的日志。其实，准确地说，“最近”这个词不够准确，更不严谨。早在很久以前，大概是10多年前就认识了这位老师，也不知道是怎么认识的，反正怎么一来就成了QQ好友，就经常读到她在QQ空间发的优美的散文，那时候我还在宣传部工作，管着一份校报，偶尔还把她的美文推荐给读者。她不仅文笔好，而且教学上非常用心，非常热爱教学，真正是认真在教书育人。她不断探索针对不同课程内容的教学方法，把她的想法和实践都能记录下来，还能进行认真的总结和反思。今年4月份，也不知道一种什么神秘力量的驱使，我就开始把她发在她空间的10年来的文字收集起来。当然，以前的文字是回顾和浏览，今年以来更新的文字才能细读慢品。然后，又不知道是什么神秘力量的作用，她竟然成了我孩子的语文老师。想起早些年，我就说如果你能当我儿子的语文老师就好了。可惜按照她那时候任课的班级和学校在跟班上的惯例，按照我孩子能够上学的年份，她是不可能做我孩子的任课老师的。于是我也只能遗憾。今年这位老师从六年级的毕业班下来，按照以往的情况，她应该是带一年级的，然而学校安排她竟然是带二年级；更巧的是，原来二年级班太大，教育局要求从原来的8个班中拆出一个9班来，由她担任9班的语文老师，而我的孩子就幸运地进了9班！这样，我原来虽然非常期待却以为不可能的事情竟然变成了现实。自从接了这个班以后，这位老师每天都记录她的带班情况和自己的工作、生活的点滴感动和感想。也许是因为孩子在她的班上的缘故，我看着这些文字的时候，便也有了新的感触。我不禁想，为什么她能这么细心地发现工作生活中的每个细节，这么认真地对待生活的每一分每一秒，这么执着地记录这些东西，这么有滋有味地享受这些外人看来平凡而琐碎的小事呢？如此，必须是对人生、对工作、对生活、对她身边的人和事认真的人，一个细心的人，一个有趣的人，一个感性的人，一个充满爱和责任的人，一个鲜活而真实的人。
看了这些日志，我忽然好惭愧。首先，我就无法做到每天去记录下当天的经历。她虽然并不总是每天，但在一些阶段，她就是能坚持做到每天都有记录，对整个过程，对其中的一些节点，对那些细微的事情和感想，都能完整地真实地饱含感情地呈现出来。在我看来，记录每天的经历和感想、体会是很难的，好像觉得每天都狠乏味，没什么好写的。其次，我更无法做到每天都用心地去做每一件日常小事，更无法用心地观察、去思考这些微不足道的生活点滴和工作细节，也就没有什么感动和体验，哪里有什么好记的？最后，我也很难做到完全地袒露自己的感想和思想情绪，想到什么就说什么，总是有太多的顾虑和担心，甚至是恐惧。有些东西，只是在自己的心里却没法表达出来，或者偷偷地在相关人不会看到的一个小角落里发泄一下，不敢让更多的人看到听到，至少是相关当事人不会知道。即使忍不住在他们面前说，也是尽量用一种委婉的方式，如果稍微直白了一点，还会感到后悔。其实，我还算是一个比较直接和没有什么心机的人，这样看来，可能跟自己的环境和身份有一定的关系吧，总是能处处看到一种威严的氛围，时时能感到一种压力，觉得很无奈，很扫兴。即使自己一直非常小心谨慎，一直能热情地真诚地对待每一个人，诚恳地表达真实的自己的真实的想法，还是不免得罪一些人，说出一些别人不喜欢听的话，做一些让人不满的事情。总是感觉自己应该有些改变，是不是要把自己包裹得严一点，是不是要说一些违心的但是别人愿意听，也不至于让别人不喜欢你的话，去迎合世俗。可是，看这位老师的文章，看这位老师是如何热情地认真地细心地去对待每一件事情，如何真实地说话、做事，如何愉快地享受这个过程，我就汗颜，觉得自己实在是可笑也可悲，活得太累也太无趣。就说写这篇文章吧。看了这么多她的日志，今天就突然有了很多感想，突然想写了，一时间却不知道怎么写由从何写起，或者哪些是能写的，哪些是不能写的。——尤其是，在准备写的时候，面临一个非常迫切的问题：该用一个什么标题？直白一点呢，还是含蓄一点？如果直白该怎么写？想想，真要直白、鲜明，还能的不好写呢，所以，还是含蓄一点，模糊一点吧？
突然想起一句话，感觉那位老师应该是一个“能把平淡的日常描成花的人”，一是用心去描，而是细心去描，三是悉心去描，勾勒出美丽的外形，点缀出五彩缤纷的颜色，然后喷上或清纯或淡雅或醇郁的芳香，让花活起来，动起来，出现在我们眼前，走进我们内心，感染着我们的情绪，激活着我们的思维，打动着我们的情感，丰富着我们的生活，启迪着我们的思想。我也渴望把生活描成花、试图把工作写成诗，让自己轻松起来充实起来快乐起来丰富起来，回头却发现我不过是那个有一腔热血却慢慢冷却的人，有宏图大志却一点点被侵蚀的人，有满脑子想法却只能闷死在脑海的人，想攀高峰却还在犹豫不决的人，想走远路刚刚起步就在担心能不能走到终点的人，有浑身力量却只能与棉花对搏的人，努力坚守一些东西却不知道值不值的人，试图影响一些什么改变一些什么却总是感觉力不从心的人，最后是：写下这篇感想却不知道该不该发出来，发出来后别人看了会怎么想怎么看的人。
行文至此，突然想到，阅文不也是在阅人吗？古人不也说文如其人吗？如此看来，做文也是在做人，人做好了自然能把文做好了。只是有人写得一手锦绣文章偏偏做人多受诟病，让人觉得未必人如其文。但这种恶劣或奸滑的人品其实也能从他的文章中看出端倪来的，踏踏实实做文的人其文必也有板有眼表里如一，是不会写也不屑于写那种文彩飞扬却内容空洞的文字，以华丽词澡来掩饰思想的贫乏，以装腔作势来装点精神的苍白的。
2020.8.11
