[P]　　常常看报纸上说，我们当代人最大的毛病就是功利。好好学习是为了以后有好工作，好好工作是为了有更好的提升，我们所做的很多很多事都带有功利的色彩！其实，这也无可厚非的，谁让我们生活在这个功利的社会呢，谁让我们每天面临的竞争这么强烈呢？可最近的一件小事却让我有了一些新的想法。[/P][P]　　儿子上初中后，成绩还是有了一些起色，比如有时会考得比较好，但在我看来，发展总是不太理想，他的实力只能说是年级的上游，总是没有进拔尖孩子那一拨。我和他爸爸，留心观察后，认为找到了问题的结症——儿子不喜欢和成绩拔尖孩子玩儿，每次从他口里蹦出来的那些同学学习都很一般，甚至有几个还可以冠以“差生”的名号。想想跟什么人学什么样，天天和这样一拨孩子在一起，没有个攀比的对象，成绩能好到哪里去，唉，整个一井底之蛙啊！[/P][P]　　和儿子很严肃地谈了这个话题，儿子很反感，嚷着：“成绩好的，他们不和我玩儿，我觉得我们组里的那些同学都挺好的，我在他们身上看到了很多优点。”嚷完后，还板着手指和我说他们的优点，康是班上最会画画的，洋虽然成绩不好，可劳动是班上最积极的，琏自从来他们组后，进步最大。看着儿子一脸的不高兴，听着儿子的申述，我也有些迷茫了，难道我让儿子和成绩好的孩子做朋友不对吗？[/P][P]　　新学期开始了，儿子由于上学期期末没有考好，所以擅自主张把班长给辞了，当起了小组长。当我知道这个消息时，忍不住批评了两句，儿子犟头犟脑地来一句：“我不喜欢当班长，我就喜欢当小组长！”这下好了，不当班长了，对自己更没有要求了，成绩不越来越差，才怪！[/P][P]　　可让人奇怪的是，这学期接下来的几次考试，儿子都考得很好，特别是英语最近一次考了全班第一名，听他们英语老师说，儿子的这个分数在全年级都算是高的！想想儿子，也没有上任何补习班，也没有多做一点额外的作业，咋就进步了！我这做老妈的心里打着鼓，可又不能去问儿子，要知道这很容易让他觉得我在怀疑他！终于有一次谈话，让我知道了原因。[/P][P]　　自从那次谈话后，儿子很少再跟我讲他们组里那拨孩子的故事了。不过，那天我们娘俩散步时，儿子忍不住告诉我，他们组的得分现在是全班第一了。问他分高的秘诀，他很自豪地告诉我这可他的功劳。原来，他们班主任为了鼓励后进生学好英语，就制定了一条加分细则——只要这些后进生每天到她那儿读一篇英语课文，就可以为组里加一分。儿子如获至宝，每天下课就不再出去玩儿了，就把洋拉到他身边，教他读课文。想想，这要当老师，可不得自己上课认真听，并且自己会读会背会理解么，所以儿子在教洋的同时，自己的英语成绩也蹭蹭地起来了！[/P][P]　　望着儿子洋溢笑容的笑脸，听着他的“教学”经验的介绍，突然间，我觉得自己真的很功利！[/P][P]　　而儿子则在坚持自己的同时，收获了本没有想到的收获！[/P]不功利，可能我们真的收获更多！[P]
　　[/P][P]　　                                                                2012-3-19[/P]