过年时，老是奇怪老天是不是弄错了季节，每天艳阳高照，恨不得把春装找出来穿在身上。到了初五，老天似乎突然醒来，开始回归到自己的季节轨迹中来，风开始刮了，雨开始下了，气温也一天天往下降，年前买的那件厚厚的羽绒服终于可以穿到身上了。可谁又知道这一下啊，竟长达一个月，就这样阴雨蒙蒙的，偶尔见到阳光，也是有气无力的。哎，整个人都给这阴雨给闷坏了心情，闷没了兴致。
　　中午，上学，刚走出门洞，眼睛竟然睁不开，原来是久违的太阳出来了，把周围的一切都照得亮堂堂的。走在阳光里，心情真好。下午第一节是我的课，本来想好了写作业，可我真想让孩子们走进阳光里，去感受阳光照在身上的感觉。
　　突然想起曾经在《小学语文教学》中看到了一篇文章，大概意思是说，有年冬天，突然下了一场很大的雪，一群教育研究者正去往一所知名的学校，他们在车里猜想这么大的雪，孩子们肯定都在雪地里撒丫子玩儿，想着，他们都觉得自己变小了，恨不能赶紧和孩子们一起玩雪去。可当他们的车子停在那所知名的学校时，发现校园里静悄悄的，难道孩子们没有上学？还是别的原因？学校负责接待的老师说：“我们从不会让孩子们在雪地里玩儿的，弄湿了衣服怎么办？感冒了怎么办？还是在教室里呆着更好，我们下课都不让孩子们出来的！再说，我们还有教学任务！”那群教育研究者没有走进那所学校，他们直接返回了，因为他们觉得一个连让孩子们去雪地玩儿的决定不敢做的学校，它有什么理由成为名校，它能有什么值得大家去学习！在那雪地里获得的快乐难道不比呆在课堂上收获一点所谓的知识更大么？
　　又想起了曾经看到过的一篇报道，讲的是日本孩子和我们中国孩子一起参加夏令营，日本孩子，自己准备行李，自己背行李，在夏令营中，生活自理能力很强，两个星期的活动没有一个日本孩子哭着嚷着要回家。而我们中国的孩子呢？行李家长准备，到了营地，孩子面对满满一箱子行李，竟束手无策，不知道自己改穿什么，不到一个星期，一半的中国孩子就开始吵着哭着要回家。让夏令营的老师不得不感叹，这中国的孩子都怎么呢？
　　今天没有下雪，今天天晴了， 太阳出来了，虽然陈老师今天就这一节语文课，虽然今天我们没有学习一点语文知识，我还是做出决定，我们这节语文课出去玩儿。孩子拿着美术课中的橡皮泥，在老师的组织下来到了桃李园，8人一组，依次找一个小桌子，合作在阳光下捏橡皮泥。
　　纪律从没有这样好过，孩子们在各自的小桌子前捏着自己喜欢的东东。还时不时和伙伴们一起聊一聊。倒是我老师成了闲人一个。唉，那就照几张相片吧，拍几个镜头吧！[P]　　                                                                 2014-3-4 [/P]