[P]　　这是我第二次来听钱志亮教授的课了，可我仍像第一次那样激动。钱教授的课中，有很多让我们深思的地儿，但，我想告诉大家的是，我又一次在听钱志亮教授的讲座中流泪了。[/P][P]　　可能我就是一小老师的缘故，所以，我对钱教授讲座中那些有关课堂，有关老师，有关学生的教育细节更为上心，我觉得这些更能打动我，更能激励我，鞭策我，更好的服务我今后的教学。[/P][P]　　不知道大家还记不记得钱教授讲的那位要进行职称评聘英语老师的故事。一个北师大的优秀毕业生，课讲得是行云流水，非常的棒，就在她准备为自己的课画上一个圆满句号的时候，一个男孩，却以自己的结结巴巴让她的课看上去似乎有些不圆满。就连她自己在回答职评专家的有关这个“事故”时，都说：“这孩子平时都不举手，今天怎么就举手了？就点他来读书吧，谁知道被他给撂在课堂上了！”一脸责备状。可钱教授却告诉她，这个男孩是因为觉得今天是个重要的日子，得举手支持老师，可没有想到老师真的点自己了，而自己没有读好，给老师丢脸了，一个劲儿地说对不住老师了！那位年轻的英语老师当时就傻了，她冲出教室跑到教室里，把那个孩子紧紧地抱住，对他说着“对不起”。[/P][P]　　听着这个故事，我的泪已噙满了双眼，为那孩子的纯真善良，为那年轻老师的勇于知错就改，为钱教授细致入微的关心。
　　想想，在我们平时的教学工作中，有多少这样错怪孩子的时候啊，可我们又有多少次能理解我们的孩子呢，我们又有多少次去真心为自己的错误道歉呢，又有多少次从中得到教育的启发呢？
　　[/P]    可能您觉得我有点大题小做了，您可能觉得我太多愁善感了，可我真的就为这个看似普通的故事流泪了！[P]　　                                                2014-3-22[/P]