一直以来都觉得教书于我是幸福的原因，是自己非常享受课堂上的滔滔不绝和孩子们向我投来的求知若渴的眼神！但临近期末，我才明白，我教书的幸福原来来源于我工作在一个相对善待考试的地方，而要一直享受着这种善待，字直都在很平和不功利地对待每一次所谓的大考！
　　看朋友的日志，他提到网上有一张令人啼笑皆非的图片，是一张电影海报——2017年度国产灾难大片：期末考试。类型：国产、惊悚、悬疑；导演：教育局；编剧执行：各科任老师；主演：学霸；友情客串：学渣；武术指导：亲爹亲妈。
　　其实这张海报我也曾看到过，记得当时我的一笑而过，因为我当时第一感觉，那是别人家的事，和我没有关系！我肯定是不愿意带着我的学生去经历这样的惊悚片的！是因为我藐视考试拿？我想不是，只是我觉得我们真的要做一个眼光长远的人，真的不能因为一次期末考试而毁了孩子们对学习的兴趣与热爱，让他在面临一大堆作业时说出“生无可恋”诸如此类的话，那不能不说是我们的悲哀，是教育的悲哀！
　　其实，作为小学特别是低段的复习是真的完全可以通过大量做题把期末考试的成绩进行提升的！我周边很多的老师就用自己的亲身试验做到了，甚至我的一个家长都曾经做到了！那漂亮的成绩，真的就能说明学生语文素养得到了很大提高吗？那很高的分数，真的就能表明教师教得非常好，学生学得好？我的回答是“不见得”！
　　想起曾经一位朋友说儿子在读高中时说到他的小学语文学习，他觉得自己的收获不是特别大，那整整的十二本书近四百篇课文几乎没有给他留下深刻印象，而他记得最清楚的是自己一个人窝在房里看《红楼梦》，偷偷背诵里面的诗歌；还记得那就是楼下的阿姨给自己的女儿买了一整套的笑猫日记，他用了不到一个月的时间就全部借来一本一本地读完了，然后窃喜自己没有花一分钱读了一大堆书；还记得自己曾痴迷于动物类的书，每次去书店必找有关动物的书，他在自己的少年时代就萌发了要当一个动物学家的想法……
　　朋友儿子的话让我很震惊，我们小学语文老师废寝忘食认真准备的每一篇课文竟然在他的生命中没有划下痕迹，反倒不如他自己看的闲书！我给他留下的印象深刻。害怕问我曾经教过的学生，我担心那是毁我教书观的可怕答案！其实，朋友儿子的语文成绩一直以来都是非常好的，每次小学考试语文成绩都是名列前茅，但就是这样一位语文佼佼者告诉我们，我们可能真的要反思了……
　　总会在期末期间接到家长们的投诉：作业太多了，晚上一写就写到十一点。也会听到家长们的吐槽我们一些老师的教学，平时不努力，考试死做卷……突然想起儿子的高中语文老师说：高考是不会亏待爱读书的孩子。也想起我在孩子们作文本上见到的精彩文章带有某个儿童作家的痕迹……
　　于是，我又转回到我们平时的语文学习中来，阅读可能真的是最好学习！大量的阅读让孩子们认识到更多的字，欣赏到更多精彩的句子，体验到更多的深邃思想……于是每每早晨坐在教室里，看到新转入进来的孩子茫然地看着其他孩子旁若无人地看着他眼中那些所谓的“闲书”，我在想，还是做我学生幸福！
　　期末，来了，期末考，来了！我不是圣人，我也会按部就班地复习，从字到词，从句到篇，从积累到阅读，从应用到习作，但我想说的，这真的是我们在对一个学期所学知识的系统梳理，我不会再盲目地把一张张试卷发给孩子们，让他们盲目地一张张地做……毕竟饱有对学习的兴趣，我觉得更为重要！
　　不要为了一次考试，透支我们孩子对学习的热爱，那考试就成了一味毒药，太可怕了！
　　结束时，我突然想起昨天一节课，我又和正在期末备考的孩子们扯了半节课的《西游记》以及下学期准备入手的《三国演义》……
　　饶恕我吧，神！
　　我还是要带着孩子们全身心地投入到期末考试这场大剧中来，演好我们每一个人应该演好的角色！[P]　　                                    2018-1-17[/P]