[COLOR=#000000]    [SIZE=3] 那一天我们聊天说起当今生活的不易起来，有朱生言：“亏得国家现在实现了九年义务教育。”很明显如果不然，怕是有多少孩子进不了学校那高高的门槛了。在历来有着勤学发奋的中国，随着社会的发展和需求，教育已成了家庭中的头等大事了。谁不想望儿成龙，盼女成凤呢？[/COLOR][/SIZE][SIZE=3]
[COLOR=#000000]     [/SIZE][COLOR=#000000]是啊！为天下父母者，用心良苦，纵观天下无有超出我华夏一族的。尊师重教，为能给孩子争取教育机会，多少父母甘愿节衣缩食事、甚至砸锅卖铁。他们付出毕生的力气，牺牲自己所有的精神生活，为儿女真像那磨上驴，日夜不停地打转。所以，当我们的国强逐渐富强，有能力为我们这些未来的栋梁之才，义务负担起初级教育时，当我们为父母者正承受着教育重担的压力不负重荷时，这一消息真像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般，是那么鼓舞和喜悦着人心。[/COLOR]
[COLOR=#000000]      [/COLOR][COLOR=#000000]可现实生活往往又让人们啼笑皆非。当人们的笑脸还没完全展开，当人们心中那口长气还未舒叹出来时。再看如今的义务教育是如何义务的。什么书本费、课堂作业、课堂训练、同步练习、什么素质训练各一套，就不晓得有没有同步攻关了。这不算，同样的理念课外还各有一套，并且如今是办报纸办成了考试大纲。我就奇怪了，就那么一个公式、一条规律，却用来无数个版本来释意。我不晓得如今的孩子们究竟聪明到什么程沉度，能接受几种证明考验，反正我闲来数了数，他们该完成的作业多达十几本。最为可笑的是，这里现在根本就不上史、地、生三门课，而作业书却一本不少。那天我问了一些简单的可以说做为中国人必须知道的最初浅的知识，她们却是一问三不知。问她们为何连最起码的知识都不懂？[/COLOR]
[COLOR=#000000]      [/COLOR][COLOR=#000000]答曰：“没学。[/COLOR][/COLOR][SIZE=3][COLOR=#000000]”
       “那要是考试怎么办”？[/SIZE]
[COLOR=#000000]      “[/COLOR][COLOR=#000000]老师会把答案写在黑板上我们照抄的。[/COLOR][/COLOR][SIZE=3][COLOR=#000000]”
       好一个临时抱佛脚啊！我不禁汗颜了惊骇无比！这样子愚弄我们未来的国之栋梁？至于德育我想是不必谈了的，因为那些最被人尊敬所谓的先生们，怕是连自个也不晓得“德”为何物吧！这怪谁呢？可能他们还觉得挺委屈的，咱也是普通人，凭什么要耍清高、装道德？鸡鸣狗盗、魑魅魍魈别人做得我怎做不得？这是个复杂的综合性的社会问题，我无法明白却不论。[/SIZE]
[COLOR=#000000]      [/COLOR][COLOR=#000000]只是我不明白，这样的佛脚能抱到几时。一边又喊着要为孩子们减压，一边却是作业如山，大考小考不断。而真正作为树人的东西却只字未有。那些大人物眼里只有数字，很显然在数字便是效益，效益便是金钱的当下，为这几个数字他们都盯得一个个眼冒绿光。就像那义务教育一样，说的比唱的好听、暗的比明的喊得响亮，我真的很佩服咱们的老祖宗创造了“掩耳盗铃”这个成语，更佩服他的后世子孙，果不负众望居然将它演绎得如此出神入化了，十分了得！只不晓得他们是掩了谁得耳，盗了谁家铃。[/COLOR]
[COLOR=#000000]       [/COLOR][COLOR=#000000]到今天，庆罢教师节才两个来月，一个学期才将过半，而此地的学校就开始寅吃卯粮收起了下学期的书本教育费了。妈妈说得多实在：“啥他妈的学校，等过年都来不及了，这个学期还没过完就收下学期的钱。我看他用完了，再收啥？[/COLOR][/COLOR][SIZE=3][COLOR=#000000]”
       别说人没素质抱怨，细算下来，这半个学期义务教育下已经交纳各种书本、作业费数百元了。虽说这钱数不多，一般来说还能承受，可这性质却极端令人厌恶和忧心。在教育付出和收获得不偿失的心态下，谁又能心平气和地看待这所谓的义务教育呢？也不知这义务是为谁尽了。[/SIZE]
[COLOR=#000000]       [/COLOR][COLOR=#000000]但愿那些大人物们在制定政策方针时，同时也考虑一下它的负面效益的对策，希望不要老是把丰富的中国文字玩弄在鱼肉善良的平民百姓头上。那些阳奉阴违的表面文章也少来些，多点真实、多点踏实的行动，才能换得真心赞美。[/COLOR]
[COLOR=#000000]       [/COLOR][COLOR=#000000]一个真正的富强国家，它是内外兼修，令万人景仰、世人敬佩而瞩目的，而不是外强中干。我今天之所以想说一说，是想这并非某一地的现象，恐怕像那一个命题用多个版本的解答一样，全国各地不知会出现多少个此等所谓的义务教育现象。照此演下去，我无法想像那是怎样的一种恶果。我们不可能期待什么狄仁杰再世，包青天重登开封府，怕今纵有包青天也难开那虎头铡了。这样一个狼烟森森的世界，谁又能赋予他威力至高无尚的尚方剑呢？那么我们唯有希望那些为父母官者，那些高高在上被人民捧在头顶上的人，能清醒时多想想，头上三尺有神灵，万事当以民为主，真切的关心民众饥苦、困忧。因为普通大众，芸芸众生就是三尺头顶上的神灵，你们的一举一动，他们的所知所感无不息息相关。那头顶三尺的神灵恰似明镜高悬，是人是鬼，你的原形是不可能逃脱它的照射而遁形而去的。[/COLOR][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3]
      诚如卖柑者所言：“金玉其表、败絮其中。我卖柑许多年未曾有人问个不是，今独何君来言？[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3]”
       是啊！我这不是咸吃干饭淡操心么？忧个什么劲呢？怕只怕那纯真的少年心被扭曲成虫。你让他们生活在一个虚伪、险恶的世界，面对那尔虞我诈的卑劣和满肚子男盗女娼的光怪离奇丑陋内心。试问我们有何颜面来质问他们的叛逆和疯狂？要我说他们叛逆得好，疯狂得不够劲！即便是这样，也未能激起做为成人的我们在自身上反省。而只会惊慌地喊着狼来了，殊不知这狼便是我们喂养逐放出来的。这不是叫自食其果吗？[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3]
       盼儿成龙、望女成凤，谁知道在当下的教育制度下，我们竟盼来盼去，盼来被教育成了虫。这心中的希望堡垒轰然坍塌，于是我们失望、悲愤、颓丧、生命有如决堤的河流一泄千里。[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3]
       我们反省自问过吗？谁践踏了我们的善良和信任？曾经我们那么热心喜悦的激情，怎会在这无聊的现实中给吹得烟消云散呢？义务？谁又真正为我们尽过义务？那些堂皇、金光闪烁的利民政策有谁把它真正实施在平民百姓头上呢！真希望那些律条法度，不要是聋子的耳朵、瞎子的眼纯摆设，或是像那朝堂门前的大狮子，威风凛凛地吓唬着善良人。坦坦大道，谁为我们清道？圣人君子，如琢如磨，谁能让我们赞美？只希望那些善民之策莫像个幌子，从头到尾愚辱着真诚、善良的平民，拿普通百姓当傻子，不知廉不知耻地大肆聚敛黑心乱肺的钱财。从点看面，就像那九年义务教育之风从当朝到民间，一路吹来已是歪风习习，邪气荡荡，谁还敢有溢美之词？[/COLOR] [/SIZE]