他的沂蒙山小调，总在我午睡的时候，飞过教学楼来到我的宿舍。因为发自内心的喜欢，所以觉得很动听。
    他非要跟着我再读一次高一，非要我再做一次他的历史老师。虽然明知不是这个原因，但是我还是无数次自作多情的偷笑。
    他什么科都不好，就是历史好，历史课特别认真。
    她总是站在楼上，亲热的叫我，等我去上课，我说她是我楼上的风景，她说我是她楼下的风景。
    她在一个漆黑的夜里从阳台上递给我一件女人味十足的睡裙，人们说女儿是贴心小棉袄，我说她是贴心小睡衣。
    她在我不带她了才深切感受我的好，我们班级曾经的好。
    他她们总是在上课铃响前簇拥在讲台，挤得我要下去了；我总是找他她们去背书，抽查得他她们看见我就嫌烦。
    人总是在离别的时候才想起要好好的去爱，只是时光不能倒流，而相处也不能重新安排。
    所以我只是默默的希望在我自然流露的微笑中，在我默默循规蹈矩的课堂上，在我转身离别的荏苒流年中，能整合生成我不加修饰，不用计划的爱的宣言，心的实践，情的留恋。
    总是从他们在我不辞而别走后的空间里留下的片言只语，断章续句中，我看见了一种可贵的坚持。 一种善于发现平凡生活的美，一种勇于触摸心中遗落的美，一种坚持把想念进行到底的决心。
    我时常游过黑夜，在梦里去光顾他们的操场，食堂，后花园。
    而想念，穿梭在黑夜与黎明的交替中，诉说着曾经来过欢喜感伤。