今天黄昏亲眼目睹的2件事，让我觉得很无趣，甚至有些生气，几乎在5分钟之内，连续遇到两件这样的事情，不能不令人感到遗憾，对我们学校一些学生的印象，也无形之中受到影响。
但是，我的确不愿意用素质太低这样的评价来指称我们学校的学生，所以，我干脆也没有用“湖科学生怎么如此素质”类似的吸引人眼球的标题，而是使用了目前这样一个模糊的没有任何感情色彩的标题，因为我的确不愿意这样说，更不希望我们学校学生是这个样子，远的不说，近期我校资环学院学生接力背老师上医院的典型事迹受到众多主流媒体的宣传和肯定，可见，我们的确有不少品行比较高的学生的，他们在传递着一种正能量。但是，仅仅因为如此，不能表明我们学生的素质就很高，就想我虽然今天遭遇到两件不爽的事情并不想就此说我们学生素质就很低一样。
    但是，遇到这样的事情，而且是在5分钟的时间内，连续看到我们的学生做出这样的两件事，的确也让人不快。
    当然，我不想因为我的不快而影响别人的心情，我也并不想仅仅诉说一下我地不快，这决不是我写这篇文章地目的，——如果仅仅为了倾吐一下，我是断然不会写这种无聊而且也让别人觉得无趣的扫兴的文字的，我之所以写这篇文字，就是希望借此让我们的学生有所感触，也让我们学校的老师引起重视，当然，也希望我的同事和学生之外的其他的网友和读者有所感悟。
    说起来也是两件小事，一是一位学生不顾排着队地老师和同学，站在了队伍旁边地前方。我以为是陪队伍中取款的学生的。但是，当自动取款机小屋子有人出来时，他立即不管不顾地直接奔了进去。旁边的学生都不发一言，我也不想去指责他，——其实，就是我想指责已经来不及，因为他已经进了小屋子立即关上门了。当他完成取款出来时，同样是旁若无人地迅速离开，像进来时一样，根本看都不看排着队的人群。我本来想说说什么，看到没有一个学生有异议，我也忍住没有说。我之所以想说说这件事，一是这个学生从头到尾就没有正眼看一下排队的人们，似乎他的行为理所应当，他来得那么心安理得，走也走得那么坦然；二是看到他这种行为的学生似乎也没有觉得有什么不正常，同样没有一个人正眼看一下我们这位违规地学生，神态是那么的冷漠，好像和自己没有任何关系，——而这一点是最让我失望，也最可悲的了。
    如果仅仅发生这件事，我也不想说什么，我不是那么年轻容易被触动喜欢说闲话的人。可是，此时，我马上遇到另外一件事。有个路过的女生，突然掉下一把伞，她毫无觉察，径直往前走。我连忙提醒她。另我意外的是，她漠无表情地回头捡起她的伞，又漠无表情地转身离开了。这时候，我再也忍不住了，但是，我还是没有发火，而是轻声说：“你这位学生怎么这样？连声谢谢都没有。”如果此刻学生马上来一句“谢谢”，我也无话可说，也会感到意思欣慰。可让我没想到的是，这位学生在我这样提醒了之后，竟然没有任何表示，哪怕一点点身体细微表情的变化，而是如同我什么也没有说，她什么也没有听到似的，毫无反应地继续往前走了！
    ——这样一来，我确实有些失落甚至有些生气了。我们的学生怎么这样子？怎么这么缺乏教养呢？联想到此前刚刚发生的学生不排队而周围的学生表现得如此冷漠的事件，我忍不住冲动，写下了上面的文字。
    写到这里，我的话也说完了，该说的话都说了，也不想有进一步的评论，看到这篇文字的人，自然会有自己的体会。

                                                                         2015．5．6