2011-4-20[P]
　　[/P][P][P]　　今天的孩子们应该是快乐的，因为我们的最后一次定点投篮活动开展得非常顺利，孩子们非常高兴，几乎是人人都参与进来，由于事前就说好了，今晚要写作文的，所以，当我们的活动结束后，我们大家一起梳理作文框架时，大家都是兴高采烈的，而且好像都胸有成竹似的，呵呵，就看今晚大家的作文写得怎么样了！[/P][P]　　遗憾的是，竟然忘了新闻播报，唉，看来只能明天补起来。[/P][P]　　这个学期，我们的读书课一直在进行，只是一般都占用了思品课。其实，我是非常喜欢看到孩子们精心读书的情景的。正好下午有一节课，于是安排孩子们看书，图书班长很负责，图书管理员也很称职，分发图书进行得有条不紊，我这个做老师的在一旁竟成了闲人。于是也讨了一本书，和大家一起读书。教室里静悄悄的，只有翻书的声音，感觉真的好极了。[/P][P]　　儿子早晨起来就在说不舒服，真担心他生病了，冲了包清开灵颗粒给他喝，娘俩走在上学的路，看他精神还很好，也就没有担心了。可中午去他就餐的教室时，发现他愁眉苦脸地坐在桌旁，饭菜一下子都没有动，一问，还是不舒服。劝了半天，依旧是摇着头，不肯吃饭，只能作罢。饭菜被儿子倒了，儿子在花坛的一端拿着书，晒着太阳。我则在一旁一筹莫展，只能先让他睡一觉，休息一下，再看情况。中休起床的铃声响了，我不愿意喊熟睡的儿子，可他却自个儿爬了起来，我在一旁没有吭气，看他穿好了衣裤，说了声“再见”自个儿去上学。我心里的石头也落了下来，儿子应该一切还好吧！[/P][P]　　下午，学校开会开了很长时间，儿子一个人在教室里写作业，看书，真的很乖。唉，有时想想，老天对我还不是很好的！[/P][P]　　唉，就这样一天又在我的流水账中结束了！[/P][/P]

　　2011-4-21[P]
　　[/P][P][P]　　昨天，在日志里戏称我的每天的记录在记流水账，有人告诉我说，这流水账的阅读是她每天的功课，看到这，心里真的很有些惶恐，真的，我就是在做一件自己喜欢的事，就是想把自己生活的轨迹记录下来，没有想到一个纯个人的行为，得到了支持和鼓励。当然，那日一个最好的朋友，在QQ上问我，是不是很清闲，要不然怎么会无聊到每天记日志？看到他的话，我半天都不知道怎么回答，我知道正是因为我们熟，我们好，他才会那么无顾忌地问我，我想肯定还会有人这样说我。每当我们在进行一种行径时，其实，我们总会遇到这样或那样的猜忌和不解，我像最好的办法就是遵循自己的心灵，我的心指向哪里，我就做到哪里。我也知道我的日志不可能一直都坚持下去，但我的心现在告诉，可以坚持，于是，我就做了！[/P][P]　　今天以为能完成第十八课的学习，可由于时间安排不尽合理，还剩下一个尾巴没有完成。今天语文课是有收获，孩子们理解课文的能力真的比我想象的要强不少。看着孩子们从一个什么都不懂的小屁虫，长到现在这么有思想，这么会表达，他们的老师其实是很有成就感的。当然，数学老师给我说了一件事，也让我觉得孩子们长大了，心思也变了。其实，事情很简单，就是老师把练习册的几道题讲解完后，就让孩子们把这几道题抄写在课堂作业本上，竟然有人公然说老师“作假”，让数学老师一个上午都不舒服。这就是我们的孩子，你以为他大了，懂事了，可他又往往冒出一些事来，让你觉得他还是那么幼稚，那么让人头疼！[/P][P]　　中午，学校的一位年轻的女老师拉住我，说要向我取经。说是听别的老师说，我平时并不让孩子们死做题，可每次考试都能取得好成绩，一定有什么诀窍，一定要我告诉她。我听了，笑起来了。我说，那是我们班的学生好，她说一年级时，也没有见我们班好到哪里去，一定是教学上有诀窍，我又接着说，我有号家长，他们非常负责，她听了有些迷茫，似信非信。倒是我笑了，其实，真的考好，我没有诀窍，我想孩子们能取得好成绩，应该真的是他们和家长的功劳，我有的就是和孩子们一起快乐的学习，和家长一起快乐的交流。这就是诀窍！[/P][P]　　倒是儿子今天又让我大跌眼镜了。放路队时，儿子的数学老师脸都气红了告诉我：“管理同学数学只考了八十多分，计算错了一大堆！”听了老师的话，我也一下懵了，以前还说儿子的数学成绩是坐过山车，一次高一次低，现在好像都不再坐过山车了，彻底成坐潜艇了，只见低分，不见高分了！[/P][P]　　我不是一个唯分数论的家长，我也知道自己的儿子其实还是有很多值得肯定的地方，但当遇到儿子低分时，我还是不能理智地对待，我还是逃不脱郁闷的怪圈。我有时真的很害怕考试，很不喜欢听到分数，我不愿意成为被分数左右的人。[/P][P]　　可现在的中国家长，谁又能逃脱呢？[/P][/P]

　　2011-4-22[P]
　　[/P][P][P][P][P]　　今天是参加省里比赛的老师的最后一次试讲了，我有一种如释重负的感觉，虽然，这次参赛课我不是在唱主角，但我一直参与其中，并不是想从中得到什么，真的是想学些什么，因为毕竟已经好久没有这样正儿八经地去研究一节课了，也不知道现在小学语文的动态变化了，参与研究其实是在让自己成长，让自己在研究中收获、学会。总想让自己有追求些，总想遵循着自己的目标去生活，知道其实这样很累，但我依旧愿意！[/P][P]　　今天的语文课上，我失态了，因为当我拿起《永生的眼睛》这课的补充资料时，当我开始朗读时，我竟然一下子失控了，被课文的内容感染得止不住泪水，我的朗读停下来了，我很想让自己的泪水不流出来，可我真的做不到，泪水就这样肆无忌惮地流了下来，教室里静悄悄的，所有人都不说话了，所有人都看着我，孩子们可能吓住了。我知道这其实就是一个故事的结尾，一个比较悲痛的结尾罢了。可我还是控制不住泪水，一分钟过去了，两分钟也要过去了，我突然发现时间原来可以停止，所有的一切可以凝固，真的那一刻太让人记忆深刻了。我是个感性的人，这已经不是我第一次在课堂上流泪了，但我相信，我的泪水会给孩子们留下一些什么东西的！[/P][P]　　由于下个星期要去荆门听课，所以下午最后一节课早早地来到教室，把下个星期的工作一一安排，孩子们好像很听话的样子，其实，我知道真正的到了没有人管的时候，该玩的还是会玩，想野的还是会野的。只是想到下个星期要辛苦我们的周老师了，又要帮我代课，又要当班主任，真有些心疼呀！[/P][P]　　现在，学校里安静了许多，因为孩子们都回家了，老师们也都纷纷离校了，而我一个人静静地坐在办公室的电脑前，敲着键盘，盘点着我这一天的生活，想着明天的放假，竟然有了很幸福的感觉。呵呵，其实，幸福竟然就是这么简单呀！[/P][P] [/P][/P][/P][/P]

　　2011-4-25[P]
　　[/P][P][P]　　今天早晨我们三个老师背着简单的行李坐上去荆门的车。车子比较破烂，没有几个旅客，这些都好让人接受，最让人难受的是车子竟然一路迂回，原来司机在不停地接人。看看时间，我们真正离开咸宁时，已经过去快一个小时了。[/P][P]　　好在很快上了高速，司机的水平还真不错，一路匀速前进，我们坐车的人也不觉得时间过得慢，当远远地看到荆门的高速出口牌子时，我以为我们的行程即将结束了，可司机却回过头来，高速我还有两个小时的路程要走。天啊，掰掰手指，我们从咸宁到荆门竟要花上五个小时。[/P][P]　　下午一点半左右，我们总算到了荆门，真高兴，先来的老师已经点好了菜等我们，吃饱喝足后，躺在宾馆的床上，开始了休息。[/P][P]　　明天，我们要开始听课了，辛苦又要来了。[/P][/P]

　　2011-4-28[P]
　　[/P][P][P]　　不去做一件事，真的很容易。看，两天过去了，我的日志才开始写。[/P][P]　　其实，今天真的很忙，因为上午进行了期中考试，而下午妇检去了，所以，卷子只能放在晚上改了。晚饭都没有做，也只把反面的改完了，正面的实在是不想动手，还是得空写写日志吧！[/P][P]　　去荆门来去一共用了三天时间，其实，真正听课的时间只有一天半，但由于听课安排很紧凑，虽然只有一天半时间，也听了十一节课。说真的，这次去荆门听课收获还是挺大的，看到参赛老师们一个个素质那么高，真的很是羡慕。特别是荆门孩子的表现更是让我羡慕不已。每每孩子们上完课后，总能见到孩子们齐刷刷地转向听课的老师，敬礼、问好，并齐声喊道：“荆门是个美丽的地方，欢迎大家来做客！”这时，我总会为孩子们的主人翁意识感动。真棒，荆门实验小学的孩子们。其实，他们的表现不尽表现在课后的问好上，更多的表现在他们的课上。孩子们都很大方，举手积极，特别是回答问题非常到位，总能给讲课的老师惊喜。最让我羡慕的则是他们的朗读水平很高，不管是什么课文，他们总能有那么一些孩子完美地演绎出来。[/P][P]　　想着荆门孩子的表现，我开始反省我们平时的教学。我们对课堂规范训练还是不到位的，孩子们回答问题随意性比较强，思考问题深度不够，特别是朗读课文，大家积极性不高，自我表现意识不太强，我想这所表现出来的一切，应该是我们平时教学中忽略所致，路漫漫其修远兮，看来我们的教学还有好多事要做呀！[/P][/P]

　　2011-4-29[P]
　　[/P][P][P]　　刚才从电视里看到今天是英国皇室威廉王子世纪大婚的日子，才发现自己已经好久都没有看新闻了。[/P][P]　　而今天于我们实验小学的绝大多数老师而言则是痛苦的劳动日。一大早起来，就看到黑板上写满了今天大扫除各项要求，数数一共有十项检查项目，从教室顶的电扇、灯管到墙上的插头、插座，再到教室的墙壁、窗户等，我竟然现在都不能一一数出来。好在学校安排了男老师来帮忙擦电扇和灯管，所以，一大早我就准备好了抹布和水桶，等帮忙的老师好一来就开工。远远地看到帮忙的老师抗着楼梯来了，连忙安排学生读书。说真的，我们的灯管和电扇怕是自从安装后怕就没有擦过，所以当帮忙的老师一抹布过去，灰哗哗地飘落下来，孩子尖叫起来，是啊，灰实在太多了。已经记不清，到底换了几桶水，反正整整搞了一节课才算把教室里的六个灯管，两个电扇抹完。[/P][P]　　其实，这还只是今天劳动的开始，第二节课，开始布置下午大扫除的任务，每个组各领一项任务，想这样可能会完成得好些。又匆匆地布置了下午捐款的事，剩下的时间就是誊写作文了。由于时间实在是太紧了，做操的广告响起时，班上还有好多学生没有完成誊写任务，可又有什么办法呢?只得把学生又赶到了操场。我的妈呀，几天不在家，做操的队伍改成了两排，也就是说，我们的队伍是37人一队，想想，37人一队，怎么站得直呀。我手拿一根大棍子，指挥着孩子们朝棍子看，可怎么看，队伍始终是歪的。我第一次发现，有些事情并不是你努力了，就能成功的。也罢，也罢，就这样吧！[/P][P]　　真正痛苦是从下午开始的。下午第一节课，数学老师匆匆地把数学分出念了后，我们就开始了大扫除，孩子们很乖，把书包都摆放在了教室外的楼梯上，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，清理抽屉的清理抽屉，这些都好说，最难的是那一扇扇的窗户，由于害怕孩子们摔跤，所以高处的玻璃，都是我来处理的，原以为我都能一一抹到高处玻璃，可是发现最高的三处以我的身手几乎是不能完成，有班长说可以让那几位体育健将来抹，可我实在不愿意让孩子们来冒险，于是，就拿来一桶桶水，一瓶瓶水进行冲洗。也不知道到底能否洗干净，但我真觉得对得起自己了，如果实在要扣分，我也没有办法。[/P][P]　　呵呵，写着写着，我笑起来了，是啊，我什么也开始关心分数了，害怕扣分呢?这还是陈霞吗？[/P][P]　　不过，现在再回头看看我们辛勤打扫的教室，真的，好干净。[/P][P]　　也许这就是我害怕扣分的原因吧！孩子们，我们让教室焕然一新，我们应该为此骄傲！[/P][/P]

　　2011-5-3[P]
　　[/P][P][P]　　放假的日子过得真快，三天，咋一晃就过了？连自己都不相信，回想三天，似乎自己没做什么，唉，又虚度了时光呀![/P][P]　　上个星期几乎没有上什么新课，所以，今天忙过了抽奖后，就开始上课了。原以为《生命 生命》不太好上，可发现，当我把作者杏林子给大家介绍后，在再梳理了作者的写作顺序后，孩子们自己读课文，自己感悟内容，自己写感受。自学后的，进行小组交流，然后全班汇报，效果非常好，孩子们不仅找的地方准确，而且能联系上下文进行理解，并结合自己的生活实际谈体会，很多感受比我想象的要深。更让我高兴的是课文的朗诵，孩子们朗读课文的积极性很高，朗读时的情感体验也比较到位，看着孩子们的表现，我觉得其实只要我们去认真上好每节课，孩子们就能表现很好！[/P][P]　　期中考试结束了，由于班额较大，加之学校这段日子事务较多，所以没有在上星期五完成试卷批阅任务，三天放假终于把最后的三十张试卷改完了。[/P][P]　　翻开孩子们的试卷，发现真的考得不太好，最低分55分，最高分96.5，九十分以上的不到二十个，更多的是八十多分。再仔细翻阅试卷，发现孩子们学习上的问题还是挺多的，当然更多的责任在我。如生字还是不太过关，其中错得最多的“簇拥”这个词，我想和我们在课文学习时，没有进行理解有关系，是啊，连词语的意思都不太懂，写起来该多么难呀！再就是“暇”“瑕”的区别，很多孩子们不知道怎么区别，其实在学习这两个字时，我们曾经区别过，可能是蜻蜓点水地说了说，孩子们没有接受，所以才会出现大面积的错误！再就是多音字，出错的特别多，特别是“削”的两个读音，全班只有三个人掌握了，我想这与我们长期没有进行归类复习有关系。另外，由于期中考试前，我去荆门听课，所以没有时间复习，只布置了每个学习园地的抄写和听写任务，乖巧的孩子则保质保量地完成了任务，有一些不太自觉地孩子则没有完成任务，这可以从我们“我会填空”这道题中看出问题。认真复习了同学几乎是没有一处错误，而有的同学则是大面积的错误，很多要求背诵的几乎都不能完成，哎，学习有时真的需要自觉。再就是阅读题，出现的错误特别多，一来就是大家审题不到位，没有根据题目要求答题，不是漏答，就是不按要求回答，再就是归纳自然段的意思，还有很大问题，几乎没有一个同学能归纳得很准确，看来这方面的训练还有待加强。最让我不满意的是作文了，其实这次的期中考试作文是本学期写过的作文，可由于换了一种说法，学生们竟然有一部分写得很不符合题目要求，看来如何审读作文题目要求，还得训练呀！[/P][P]　　呵呵，其实，考一次试，就能发现很多问题，重要的是，我们当老师的是不是能及时发现，并在今后的教学中亡羊补牢。[/P][/P]

　　2011-5-4[P]
　　[/P][P][P]　　今天是“五四青年节”，其实，这个节日已经离我好远了，可不知道为啥，一想起这个节日，我还是有莫名的激动，可能我的内心还是渴望年轻吧！[/P][P]　　可能是期中考试字词的错误刺激了我，今天我们学习生字时，我又一次如低年级一般细细地叨念着每一个字的记忆方法，并与易错的字进行比较记忆，现在想来，讲的多的是我，听的是孩子们。也不知道这种教学方法孩子们能不能接受，也不知道我讲的他们能记住多少！[/P][P]　　这个单元的核心词语是“生命”，学过了三篇有关生命话题的文章，原以为孩子们一定会感触很深，收获很多，所以第二节课时，把本单元的口语交际拿了出来，想让孩子们根据要求谈谈自己的收获和体会，谁知，我抛砖引玉后，教室里还是鸦雀无声，呵呵，我高估了孩子们的能力，无奈只得又一次把任务布置到各个小组，根据口语交际中的四个内容，每个组都准备一份，下个星期一下午最后一节课，进行全班汇报评比。[/P][P]　　下午最后一节课，全校老师开大会，在大会上，我们接到了六一任务——四到六年级唱红歌比赛。我的头都大了，虽然我知道这样的活动对孩子们来说是一次很重要的经历，可我最不会唱歌，说孩子班主任老师当指挥，我该怎么办呀！唉，先从选歌开始吧！[/P][P]　　呜呜，我的忙什么是个头呀！不过，转念想想，至少我现在可以按时和孩子们一起上课了，不再占用我的课去开这样或那样的会了，已经很知足了。对了，今天把做操的队伍拉到了我们的教室门口，应该会有所转变，要知道为了整队，我已经好久没有做操了。明天一定和孩子们一起做操！[/P][P]　　倒是儿子的事记得又少起来了，我真的是个很不称职的妈妈。其实，儿子真的是个很乖的孩子，学习上几乎不要我操心，每天的作业都是自己完成，我甚至连检查都几乎没有过。倒是我去荆门听课的这几天，他爸爸很棒，每天给他检查，一道一道地看，可我一回来，这项任务也就不再做了，而我是肯定不愿意打开儿子的作业本的，唉，儿子，你的学习真的得靠你自己了！想想昨天，由于下雨，我们都在教室里升起，只有儿子他作为主持人一个人傻傻地站在主席台上一股正经地主持着我们的升起仪式，不知道是自己作怪还是真的，我觉得昨天的升起仪式，儿子主持得很好，声音响亮，一点错误都没有，呵呵，该不是由于台下没有人，他倒放松了下来！[/P][/P]

　　2011-5-5[P]
　　[/P][P][P]　　昨天还念儿子的好，今天早晨一走进儿子他们老师的办公室，看到儿子的试卷，第一面简直叫惨不忍睹，光填空题就错了四道，选择题错一道，口算题错一道，画图题错两道。一个个鲜红的叉叉，把我心都烙疼了，都不愿意再去看题目了，怎么这孩子就这么浮躁，这么粗心，我无语。我不想给儿子太大压力，但这样的学习状态也实在让人揪心，开始怀疑自己的教育方法，开始怀疑自己是不是对他太过于宽松了。怎么办，我到底该如何去面对这样一个状态的儿子？一天了，这个问题都在我的脑子里打转转，我真的黔驴技穷了！[/P][P]　　这应该是我第一次开篇就谈儿子吧，也许儿子的表现真的让我很震惊。[/P][P]　　学校还是一如既往地陷入忙乎的状态，一大早忙着晨训，等着学校检查，上完两节课，忙着做课间操，等着领导视察，中午放学，忙着走好路队，不能讲话，不能走乱，得一直走上希望桥。下午，匆匆忙忙地送走路队，就忙着赶到科技馆四楼参与业务学习，今天还有点评上上个星期的授课，要知道评课稿，整整准备了三个晚上，也不知道老师们听了满意不满意。就这样连轴转着，等看到儿子时，他已经做完了作业，已经饿得肚皮贴后腰了！[/P][P]　　六一要到了，要开始准备合唱了，其实这样的活动对孩子们来说肯定是有益的，但班主任的我，真的很累！欲哭没有眼泪。[/P][P]　　这就是我一天生活！[/P][/P]

　　2011-5-6[P]
　　[/P][P][P]　　儿子在办公室里写作业，快毕业了，作业也渐渐地多了起来，加之儿子不想睡午觉，所以每每这个时候总是把作业拿出来做挡箭牌。我也只好作罢。[/P][P]　　今天上午上了两节课，一节唱了唱歌，背了背书，检查了昨天的预习情况，就结束了。满以为第二节课可以吧《花的勇气》上完的，可发现一节课竟然只上了一半，很有些沮丧，但看到孩子们在这节课中，能带着自己理解去朗读课文，并读出自己的感受来，心里还是蛮高兴的，没上完就没上完呗，下个星期再来。[/P][P]　　放路队时，看到学校又出通知，下午又要大扫除，心里咯噔一下，完了，辛苦的体力劳动又开始了。更让我生气的是，政教校长找到我，说我们班不能再教室门口做操，必须和其他班一样拉到大操场，统一指挥，我很不愿意，因为我们正在跑道拐弯处，37人长的队伍，怎么也站不直的，每次为了整队，我都绞尽脑汁了，发尽脾气了。说真的，当老师如果每天都这样处于愤怒的状态，其实是没有什么幸福可言的，更多的痛苦和煎熬。我当时就拒绝了校长的要求，我说我宁愿扣分，也要站在我们教室门口做操。也不知道校长听了心里怎么想，反正我是很不情愿的，如果下个星期实在要让我们班站到大操场上去，那我也就只能看着我们的队伍听之任之了，其实，有时你想好，条件太差，人也是无能为力的！[/P][P]　　一个星期又这样匆忙结束了，我的周末即将来临，但愿什么都不想，就单纯的，快乐地过着每一天！[/P][/P]

　　2011-5-9[P]
　　[/P][P][P]　　不知道从什么开始，人变得越来越烦躁，早晨，原以为今天可以轻松一些，可谁知道一切还是如从前般继续。[/P][P]　　班上竟然有二十个男生没有穿校服，我简直无语，上个星期五，是那样苦口婆心地讲，可就是不穿，更有甚者，说是母亲叮嘱让穿上，可孩子还是不肯穿，这叫什么事？为什么就如此淡漠班级荣誉。再看看上个星期各组的得分，第一名竟然只有1分，最后一名-11分，说真的，我也不知道怎么分数就这么低，难道是我们老师暴躁的情绪影响了孩子们，还是我们在计分时，本身就是冲着扣分去的？[/P][P]　　早晨升旗还好，可第二节课后的课间操，顶着炎炎烈日，孩子们还得去做操，心里真有些不忍，让孩子们最后出门，虽然校长已经找我谈过，让我们的学生还是和其他班级的同学一样去大操场做操，可望着教室门口那块阴凉的地，那习习的风，我还是让孩子们再教室门口做操，我知道，主席台上的领导肯定烦死我了。果不然，第三节课，体育老师又找到了我，再次提出让我们班上大操场做操，我只能点头，我知道我的坚持其实是让她为难了。[/P][P]　　其实，我上班也好，工作也好，只想让自己和孩子们在快乐中行进，可当我觉得快乐越来越远时，发现自己越来越烦躁时，我能做的，就是……[/P][P]　　有时真的很怀疑自己的应变能力太差，总不能紧跟时代的步伐，就如同自己穿衣打扮一般，总落在别人的后面，我是该调整自己了，面对新的变化，我该做什么……[/P][P]　　写写，聊聊，其实只是在调整自己……[/P][/P]

　　2011-5-10[P]
　　[/P][P][P]　　昨天，满腹的牢骚，说出来真的好多了！[/P][P]　　太阳一如既往地火辣辣地照在我们的头上，也不知道天到底是什么时候亮起来的，睁开眼，新的一天就开始了。[/P][P]　　和儿子急匆匆地赶着坐车去上班，原以为来得算早的，可发现已经有好多老师开始在学校吃早餐了。儿子还是很不听话，吃早餐时，总和我扯着皮，唉，怎么不知道越大怎么就越听话？[/P][P]　　又去找定制校服的老师扯了扯校服的事，还是建议做全面的T恤那种，因为夏天还是棉质的衣服穿得舒服些，毕竟我也是做母亲的。回到教室，可能是起了风的缘故，不觉得那么热，所以心情也好了许多，先向孩子们汇报了今天上午三节课的安排，然后是新闻播报，今天的两位同学准备得都很充分，播报的认真，听的也认真。我想我们这项活动的母的也就达到了。还是继续生字的认真讲解，孩子们都左右结构的字可能更擅长记忆，当我们左右结构的字学习完了时，上下结构的字才学习了一个。生字刚讲完，第一节课就下了，真快呀！[/P][P]　　本打算第二节课就把课文内容上完的，可当我真正上起来时，发现其实根本不能完成。说来也奇怪，我真的很喜欢《乡下人家》这篇课文，可不知道上起来，就全没有了文章中的乡村美景和情趣，有的竟然生硬的分析和讨论，看着孩子们不投入的样子，我也泄气了很多，果如其然，一节课结束时，我们才完成了三个自然段的学习。[/P][P]　　今天继续赖在教室门口做操，体育老师很负责地把别的班级队伍往中间牵，我连忙制止了，因为我实在不想到大操场上去凑热闹，一是队伍难的站直，二是天气实在太热，孩子们难得晒。批评就批评吧！心里刚这样想，就听到广播里在播放我们班男生做操打架的事，嘿，这还真上了广播了，听的孩子都呆在队伍里不敢动了，每听到的继续左摸右扯的，唉，真不知道别的班上孩子怎么就这么听话！羡慕呀！[/P][/P]